CAPAIAN PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FASE D
BERDASARKAN KEPUTUSAN KEPALA BADAN STANDAR, KURIKULUM, DAN ASESMEN PENDIDIKAN NOMOR 046/H/KR/2025
PEMAHAMAN KONSEP
Menjelaskan keberagaman kondisi geografis Indonesia, konektivitas antarruang terhadap upaya pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam, faktor aktivitas manusia terhadap perubahan iklim dan potensi bencana alam.
Memprediksi dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya masyarakat serta merefleksikan pola adaptasi terhadap perubahan iklim dan upaya mitigasi sustainable bencana untuk menunjang development goals (SDGs) dalam konteks lokal, regional, dan global.
Mengidentifikasi upaya masyarakat dalam memenuhi kebutuhannya melalui kegiatan ekonomi, harga, pasar, lembaga keuangan, perdagangan internasional.
Menelaah peran masyarakat dan negara dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di era digital, serta potensi Indonesia menjadi negara maju.
Mengelaborasi proses interaksi sosial, lembaga sosial, dinamika sosial dan perubahan sistem.
Menerapkan pemahaman konsep melalui pendekatan keterampilan proses dengan cara:
Mengamati fenomena dan peristiwa secara sistematis dengan menggunakan pancaindra serta menemukan persamaan dan perbedaannya.
Menanya dengan panduan pendidik, mengajukan pertanyaan untuk menggali dan klarifikasi informasi, serta mencari tahu penyebab dan memprediksinya.
Mengumpulkan informasi secara berkolaborasi, merencanakan dan melakukan penyelidikan, mengumpulkan informasi dengan sumber primer, dan mendokumentasikannya.
Berkolaborasi, mengolah informasi yang relevan serta memprioritaskan beberapa gagasan tertentu.
Menguji dan menerapkan konsep melalui eksperimen, simulasi, studi kasus, atau situasi nyata untuk memperkuat pemahaman dan keterampilan.
Mengevaluasi dan merefleksi serta melakukan perbaikan untuk menarik simpulan hasil penyelidikan dengan tepat.
Mengomunikasikan dan menyajikan hasil penyelidikan dengan menggunakan media informasi yang tepat.
Menyusun rencana tindak lanjut dari hasil penyelidikan yang telah dihasilkan secara kolaboratif.
1. Keberagaman Kondisi Geografis Indonesia & Konektivitas Antarruang
Kondisi Geografis Indonesia:
Letak astronomis dan geologis.
Ciri-ciri fisik (pegunungan, dataran rendah, laut, sungai, iklim).
Keanekaragaman flora dan fauna (Wallacea, Asiatis, Australis).
Konektivitas Antarruang:
Pengaruh letak geografis terhadap transportasi dan komunikasi.
Dampak konektivitas terhadap distribusi sumber daya alam (SDA).
Pemanfaatan & Pelestarian SDA:
Potensi SDA (hutan, mineral, kelautan, pertanian).
Contoh eksploitasi berlebihan (deforestasi, overfishing).
Upaya pelestarian (reboisasi, konservasi, ekowisata).
2. Aktivitas Manusia, Perubahan Iklim, & Potensi Bencana Alam
Faktor Aktivitas Manusia:
Emisi karbon (industri, transportasi, deforestasi).
Polusi air dan udara.
Urbanisasi dan alih fungsi lahan.
Dampak terhadap Iklim & Bencana:
Pemanasan global, cuaca ekstrem.
Peningkatan frekuensi bencana (banjir, longsor, kekeringan).
3. Dampak Perubahan Iklim & Adaptasi/Mitigasi
Dampak pada Kehidupan:
Ekonomi: Gagal panen, kerugian sektor kelautan.
Sosial-Budaya: Migrasi penduduk, perubahan mata pencaharian.
Adaptasi & Mitigasi:
Pola adaptasi masyarakat (teknologi pertanian tahan iklim).
Mitigasi berbasis SDGs (energi terbarukan, pengurangan sampah plastik).
Peran lokal-regional-global (Paris Agreement, program nasional).
4. Kegiatan Ekonomi & Perdagangan
Upaya Pemenuhan Kebutuhan:
Kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi).
Peran harga, pasar, dan lembaga keuangan (bank, fintech).
Perdagangan Internasional:
Ekspor-impor komoditas Indonesia.
Dampak globalisasi terhadap ekonomi lokal.
5. Pertumbuhan Ekonomi di Era Digital & Potensi Indonesia
Peran Masyarakat & Negara:
UMKM berbasis digital (e-commerce, startup).
Kebijakan pemerintah (Making Indonesia 4.0, infrastruktur digital).
Potensi Indonesia sebagai Negara Maju:
Sumber daya manusia dan SDA.
Tantangan (kesenjangan teknologi, ketergantungan impor).
6. Interaksi Sosial & Dinamika Masyarakat
Proses Interaksi Sosial:
Kerja sama, konflik, akomodasi.
Pengaruh media sosial.
Lembaga Sosial & Perubahan Sistem:
Fungsi lembaga keluarga, pendidikan, agama.
Dinamika sosial (modernisasi, globalisasi budaya).
Tujuan Pembelajaran
1. Keberagaman Kondisi Geografis Indonesia & Konektivitas Antarruang
Menjelaskan karakteristik geografis Indonesia (letak, iklim, bentang alam).
Menganalisis hubungan antara kondisi geografis dengan potensi sumber daya alam (SDA).
Menjelaskan dampak konektivitas antarruang terhadap pemanfaatan dan pelestarian SDA.
Mengidentifikasi upaya pelestarian SDA berbasis kearifan lokal dan teknologi.
2. Aktivitas Manusia, Perubahan Iklim, & Potensi Bencana Alam
Menguraikan faktor-faktor aktivitas manusia yang memengaruhi perubahan iklim.
Menghubungkan eksploitasi SDA dengan peningkatan risiko bencana alam.
Memberikan contoh kasus di Indonesia tentang dampak aktivitas manusia terhadap lingkungan.
3. Dampak Perubahan Iklim & Strategi Adaptasi/Mitigasi
Memprediksi dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya masyarakat.
Menjelaskan konsep adaptasi dan mitigasi perubahan iklim.
Menyusun solusi berbasis SDGs untuk mengurangi dampak perubahan iklim (lokal, regional, global).
4. Kegiatan Ekonomi & Perdagangan Internasional
Mengidentifikasi peran pasar, harga, dan lembaga keuangan dalam pemenuhan kebutuhan masyarakat.
Menganalisis dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia.
Menjelaskan mekanisme ekspor-impor dan pengaruhnya terhadap ketahanan ekonomi.
5. Pertumbuhan Ekonomi di Era Digital & Potensi Indonesia
Menjelaskan peran masyarakat dan pemerintah dalam mendorong pertumbuhan ekonomi digital.
Menganalisis peluang dan tantangan Indonesia menuju negara maju di era digital.
Memberikan contoh inovasi ekonomi digital (startup, e-commerce, fintech).
6. Interaksi Sosial & Dinamika Masyarakat
Menguraikan proses interaksi sosial dan faktor-faktor yang memengaruhinya.
Menjelaskan fungsi lembaga sosial (keluarga, pendidikan, agama) dalam masyarakat.
Menganalisis dampak modernisasi dan globalisasi terhadap perubahan sistem sosial.
Tujuan Keterampilan & Sikap
Keterampilan:
Mampu membuat analisis kritis tentang isu geografis, ekonomi, dan sosial.
Menyajikan solusi kreatif untuk masalah lingkungan/ekonomi berbasis studi kasus.
Sikap:
Menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya pelestarian SDA dan mitigasi perubahan iklim.
Menghargai keberagaman sosial-budaya sebagai kekuatan bangsa.
Indikator Pencapaian
Peserta didik dapat menjelaskan konsep dengan contoh nyata.
Peserta didik mampu berdiskusi dan menyimpulkan solusi dari masalah yang ditelaah.
Peserta didik dapat membuat proyek sederhana (misal: kampanye pelestarian SDA atau simulasi ekonomi digital).
Subscribe by Email
Follow Updates Articles from This Blog via Email
No Comments