MATERI PAI KELAS VI SD SEMESTER II

1. Q.S. AL-A'LA (SURAH PENDEK)

Konsep Utama:

• Surah ke-87 dalam Al-Qur'an yang terdiri atas 19 ayat

• Termasuk golongan surah Makkiyah

• Arti "Al-A'la" = "Yang Maha Tinggi"

Poin-poin Penting:

1. Ayat 1-5:

   • Perintah menyucikan nama Allah (تَسْبِيح)

   • Penciptaan alam yang sempurna oleh Allah

   • Konsep takdir (تَقْدِير) dan petunjuk (هِدَايَة)

2. Pesan Moral:

   • Mengajak manusia untuk:

     • Mengagungkan Allah

     • Memperhatikan alam ciptaan-Nya

     • Bersyukur atas petunjuk hidup

3. Kaitan dengan Takdir:

   • Ayat 5 menjelaskan Allah menetapkan takdir sekaligus memberi petunjuk

   • Contoh: Allah menciptakan hukum alam (takdir), manusia diberi akal untuk memahaminya (petunjuk)

2. IMAN KEPADA QADA DAN QADAR

Definisi:

• Qada: Ketetapan mutlak Allah yang pasti terjadi

• Qadar: Ukuran/ketentuan Allah yang bisa berubah dengan ikhtiar

Jenis Takdir:

1. Mubram (Tetap):

   • Contoh: Kematian, jenis kelamin, tempat lahir

   • Dalil: Q.S. Al-Hadid 22

2. Mu'allaq (Bergantung usaha):

   • Contoh: Rezeki, kesehatan, prestasi

   • Dalil: Hadis "Berobatlah wahai hamba Allah" (HR. Abu Daud)

Sikap Muslim:

• Ikhtiar: Berusaha maksimal

• Tawakal: Berserah setelah berusaha

• Ridha: Menerima ketetapan Allah

3. PEDULI LINGKUNGAN DALAM ISLAM

Konsep Islam:

• Alam adalah amanah (Q.S. Al-A'raf 85)

• Larangan berbuat kerusakan (Q.S. Ar-Rum 41)

Bentuk Kepedulian:

1. Terhadap Air:

   • Tidak menyia-nyiakan air wudhu

   • Hadis: "Jangan boros walau di sungai mengalir"

2. Terhadap Tumbuhan:

   • Anjuran menanam pohon

   • Hadis: "Muslim yang menanam pohon akan dapat pahala sedekah"

3. Terhadap Hewan:

   • Larangan menyiksa hewan

   • Kisah Nabi memberi minum anjing kehausan

4. PUASA SUNNAH

Jenis-jenisnya:

1. Senin-Kamis:

   • Keutamaan: Amal diperiksa tiap Senin-Kamis (HR. Tirmidzi)

2. Ayyamul Bidh (13,14,15 Hijriyah):

   • Keutamaan: Seperti puasa setahun (HR. Bukhari)

3. Puasa Daud:

   • Sehari puasa, sehari tidak

   • Puasa paling disukai Allah

Hikmah Puasa Sunnah:

• Melatih kedisiplinan

• Menyehatkan tubuh

• Mendekatkan diri kepada Allah

5. KHALIFAH USMAN DAN ALI

Profil Usman bin Affan:

• Gelar: Dzun Nurain (Pemilik Dua Cahaya)

• Jasa Utama:

  1. Pembukuan mushaf Al-Qur'an

  2. Perluasan Masjid Nabawi

  3. Pembentukan angkatan laut Islam

Profil Ali bin Abi Talib:

• Gelar: Karramallahu Wajhah

• Prestasi:

  1. Penyusunan ilmu nahwu

  2. Sistem administrasi pemerintahan

  3. Kepahlawanan di perang Khaibar

Keteladanan:

• Usman: Kedermawanan dan kelembutan

• Ali: Keberanian dan keadilan

METODE PEMBELAJARAN EFEKTIF

1. Untuk Q.S. Al-A'la:

   • Praktik membaca dengan tajwid

   • Diskusi kelompok tentang makna ayat

2. Untuk Qada-Qadar:

   • Studi kasus kehidupan sehari-hari

   • Role play menghadapi musibah

3. Untuk Lingkungan:

   • Proyek menanam tanaman

   • Observasi lingkungan sekolah

4. Untuk Sejarah:

   • Membuat timeline peristiwa

   • Drama singkat kisah khalifah

CONTOH APLIKASI DALAM KEHIDUPAN

1. Saat mendapat nilai jelek:

   • Percaya ini bagian dari takdir (qadar)

   • Berusaha lebih giat (ikhtiar)

   • Tawakal kepada Allah

2. Melihat sampah:

• Mengingat Q.S. Ar-Rum 41

• Memungut dan membuang ke tempatnya

• Mengajak teman peduli lingkungan

LATIHAN

Explore more at Quizizz.

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ASAS SD Kelas VI Kabupaten Wonogiri

 SOAL PILIHAN GANDA (PG)

1. Perhatikan potongan Q.S. Al-A'la berikut!
وَالَّذِي قَدَّرَ فَهَدَىٰ
Ayat tersebut menjelaskan tentang...
a. Allah yang menciptakan lalu menyempurnakan
b. Allah yang menentukan takdir lalu memberi petunjuk
c. Perintah untuk menyucikan nama Tuhan
d. Keutamaan orang yang membersihkan jiwanya
(Indikator: menunjukkan ayat terkait)

2. Arti yang tepat untuk ayat "سَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الْأَعْلَى" adalah...
a. "Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih"
b. "Sucikanlah nama Tuhanmu Yang Maha Tinggi"
c. "Segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam"
d. "Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menciptakan"
(Indikator: mengidentifikasi arti ayat)

3. Pernyataan yang sesuai dengan pesan pokok Q.S. Al-A'la adalah...
a. Manusia harus bersaing dalam meraih harta
b. Allah mengajarkan kesempurnaan penciptaan dan pentingnya penyucian jiwa
c. Kekayaan adalah tujuan utama kehidupan
d. Musibah hanya datang dari kesalahan manusia
(Indikator: mengaitkan pernyataan dengan pesan pokok)

4. Istilah yang tepat untuk menggambarkan Qada adalah...
a. Ketetapan Allah yang bisa berubah
b. Rencana manusia yang disetujui Allah
c. Ketetapan mutlak Allah yang pasti terjadi
d. Kejadian alam yang tidak terduga
(Indikator: menjabarkan istilah Qada-Qadar)

5. Contoh peristiwa yang termasuk Qadar adalah...
a. Kematian
b. Hasil usaha belajar untuk ujian
c. Terbitnya matahari
d. Jenis kelamin saat lahir
(Indikator: menunjukkan contoh Qadar)

6. Sikap yang mencerminkan penerimaan terhadap takdir Allah adalah...
a. Pasrah tanpa berusaha
b. Berusaha lalu tawakal
c. Menyalahkan orang lain
d. Mengeluh saat gagal
(Indikator: menyebutkan sikap terhadap takdir)

7. Tindakan preventif terhadap kerusakan lingkungan adalah...
a. Membuang sampah di sungai
b. Menggunakan energi fosil berlebihan
c. Melakukan reboisasi
d. Membakar hutan untuk lahan
(Indikator: menyebutkan pencegahan kerusakan lingkungan)

8. Pernyataan yang sesuai dengan Q.S. Ar-Rum ayat 41 tentang lingkungan adalah...
a. Kerusakan di darat dan laut akibat ulah manusia
b. Anjuran berburu hewan liar
c. Larangan memanfaatkan tumbuhan
d. Perintah mendirikan bangunan megah
(Indikator: menganalisis ayat tentang lingkungan)

11. Puasa sunnah yang dilaksanakan pada hari Senin dan Kamis bertujuan...
a. Mengharap pahala khusus
b. Mencontoh kebiasaan Nabi
c. Mensyukuri nikmat Allah
d. Semua jawaban benar
(Indikator: menghubungkan waktu puasa sunnah)

12. Gambar orang membagikan makanan saat berbuka puasa mencerminkan...
a. Sikap individualis
b. Kepedulian sosial
c. Pemborosan harta
d. Sikap riya’
(Indikator: mengidentifikasi gambar terkait lingkungan)

13. Puasa yang dilaksanakan tanggal 13, 14, 15 setiap bulan hijriyah disebut...
a. Puasa Arafah
b. Puasa Daud
c. Puasa Ayyamul Bidh
d. Puasa Syawal
(Indikator: mengidentifikasi jenis puasa sunnah)

14. Ketentuan puasa Ayyamul Bidh adalah...
a. Dilaksanakan 3 hari berturut-turut
b. Wajib bagi muslim dewasa
c. Dilaksanakan hanya di bulan Ramadhan
d. Tidak boleh digabung dengan puasa lain
(Indikator: menentukan ketentuan puasa sunnah)

15. Hikmah puasa sunnah adalah...
a. Melatih kesabaran dan empati
b. Meningkatkan kekayaan
c. Menghindari pekerjaan
d. Menunjukkan status sosial
(Indikator: menentukan hikmah puasa)

16. Istilah "Khalifah" berarti...
a. Raja yang berkuasa mutlak
b. Pemimpin yang menggantikan Nabi
c. Ulama ahli fiqih
d. Panglima perang
(Indikator: mengartikan istilah kekhalifahan)

17. Jasa utama Khalifah Usman bin Affan adalah...
a. Membangun bendungan
b. Mengumpulkan mushaf Al-Qur’an
c. Mendirikan universitas
d. Menciptakan mata uang
(Indikator: menggali tujuan jasa Khalifah Usman)

18. Gelar "Karramallahu Wajhah" dimiliki oleh...
a. Usman bin Affan
b. Ali bin Abi Talib
c. Umar bin Khattab
d. Abu Bakar Ash-Shiddiq
(Indikator: menyebutkan profil Khalifah Ali)

19. Makna gelar "Asadullah" (Singa Allah) untuk Ali bin Abi Talib adalah...
a. Kekuatan fisiknya
b. Keberanian dalam membela Islam
c. Kecerdasan strategi perang
d. Kekayaan harta
(Indikator: menjelaskan makna gelar)

20. Tujuan Khalifah Usman memperluas masjid Nabawi adalah...
a. Menunjukkan kekuasaan
b. Menampung jamaah yang bertambah
c. Memperindah kota Madinah
d. Menyaingi bangunan kerajaan
(Indikator: menjelaskan tujuan kebijakan Khalifah)

B. SOAL ISIAN

21. Tulislah ayat ke-5 dari Q.S. Al-A’la beserta artinya!
(Indikator: menulis ayat dengan tepat)

22. Jelaskan makna ayat "ذَكَرَ فَانْتَفَعَتِ الذِّكْرَىٰ" dalam Q.S. Al-A’la!
(Indikator: menjelaskan makna ayat)

25. Berikan contoh peristiwa taqdir mubram dalam kehidupan sehari-hari!
(Indikator: mendeskripsikan contoh taqdir mubram)

26. Sebutkan satu contoh taqdir mu’allaq yang bisa diubah dengan usaha manusia!
(Indikator: menyebutkan contoh taqdir mu’allaq)

27. Apa manfaat menjaga lingkungan menurut konsep Islam?
(Indikator: mendeskripsikan manfaat lingkungan)

28. Apa pengertian puasa sunnah menurut syariat Islam?
(Indikator: membatasi definisi puasa)

29. Tuliskan dalil tentang puasa sunnah beserta kandungannya!
(Indikator: mendeskripsikan dalil puasa)

30. Sebutkan 2 syarat sah puasa sunnah!
(Indikator: menjelaskan syarat sah puasa)

32. Siapakah sahabat yang diperintahkan Khalifah Usman untuk mengumpulkan mushaf Al-Qur’an?
(Indikator: menyebutkan sahabat terkait)

34. Apa peran Ali bin Abi Talib dalam perang Khaibar?
(Indikator: menyebutkan peran Khalifah Ali)

---

C. SOAL URAIAN

36. Jelaskan hubungan Q.S. Al-A’la ayat 5 dengan takdir dan musibah dalam kehidupan!
(Indikator: menjelaskan hubungan ayat dengan takdir)

37. Analisislah hikmah beriman kepada qada dan qadar dalam menghadapi kegagalan!
(Indikator: menganalisis hikmah qada-qadar)

38. Deskripsikan ketentuan hukum dan tujuan puasa sunnah menurut Rasulullah saw.!
(Indikator: mendeskripsikan hukum dan tujuan puasa)

Materi ASAS Pendidikan Pancasila SD Kelas VI

 
MATERI PEMBELAJARAN KELAS VI

Tema  : Bhinneka Tunggal Ika

---

A. KEBERAGAMAN BUDAYA DAN AGAMA DI INDONESIA

1. Keragaman Suku dan Ras

• Indonesia memiliki 1.340 suku bangsa (BPS, 2010) dengan 6 kelompok ras:
  ✓ Melanesoid (Papua)
  ✓ Mongoloid (Sumatera, Jawa, Bali)
  ✓ Kaukasoid (keturunan India/Timur Tengah)
  ✓ Asiatic (Tionghoa)
  ✓ Austronesia (NTT, Maluku)
  ✓ Polynesia (minoritas)

2. Rumah Adat dan Senjata Tradisional

Daerah	Rumah Adat	Senjata Tradisional
Jawa Tengah	Joglo	Keris
Sumatera Barat	Gadang	Kujang
Papua	Honai	Panah

3. Tarian Daerah

• Tari Saman (Aceh)

• Tari Kecak (Bali)

• Tari Serimpi (Jawa Tengah)

4. Toleransi Beragama

• Contoh sikap:
  ✓ Tidak mengejek teman yang beribadah
  ✓ Memberi ucapan selamat hari raya
  ✓ Menghormati tempat ibadah

---

B. PROVINSI BAGIAN DARI WILAYAH NKRI

1. Pemerintahan Daerah

• Gubernur: Kepala daerah provinsi (masa jabatan 5 tahun)

• DPRD Provinsi: Fungsi legislasi, anggaran, dan pengawasan

• Perangkat daerah:
  ✓ Sekretariat Daerah
  ✓ Dinas Pendidikan
  ✓ Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (Bappeda)

2. Pembagian Wilayah

• Provinsi → Kabupaten/Kota → Kecamatan → Desa/Kelurahan

• Perbedaan Desa dan Kelurahan:

  Desa	Kelurahan
  Dipilih masyarakat	Diangkat walikota/bupati
  Memiliki BUMDes	Tidak ada BUMDes

3. Provinsi Termuda

• Provinsi Papua Selatan (dibentuk 2022) dengan ibu kota Merauke

---

C. MENJAGA PERSATUAN DENGAN GOTONG ROYONG

1. Pengertian dan Nilai

• Gotong royong = bekerja bersama untuk kepentingan umum

• Nilai yang terkandung:
  ✓ Kebersamaan
  ✓ Solidaritas
  ✓ Tanggung jawab sosial

2. Contoh Kegiatan

• Di sekolah:
  ✓ Piket kelas bersama
  ✓ Kerja bakti kebun sekolah

• Di masyarakat:
  ✓ Membangun pos ronda
  ✓ Membersihkan selokan

3. Manfaat

• Mempercepat pekerjaan

• Mempererat hubungan sosial

• Meningkatkan rasa memiliki

4. Dasar Hukum Bela Negara

• UUD 1945 Pasal 27 ayat 3:
  "Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara."

---

LAMPIRAN

1. Peta Provinsi di Indonesia

(Gambar peta Indonesia dengan pembagian 38 provinsi)

2. Daftar Hari Besar Keagamaan

• Islam: Idul Fitri, Idul Adha

• Kristen: Natal, Paskah

• Hindu: Nyepi, Galungan

• Buddha: Waisak

• Konghucu: Imlek

3. Glosarium

• Toleransi: Sikap menghargai perbedaan

• Musyawarah: Diskusi untuk mencapai mufakat

• Bhinneka Tunggal Ika: Berbeda-beda tetapi tetap satu

---

LATIHAN

Explore more at Quizizz.

Soal ASAS 2 SD Kelas VI Pendidikan Pancasila Kabupaten Wonogiri

1. Keberagaman Budaya dan Agama di Indonesia

1. Keberagaman suku, budaya, dan agama di Indonesia merupakan kekayaan bangsa yang harus kita...
   a. Hindari
   b. Lupakan
   c. Hargai
   d. Abaikan

2. Suku Asmat berasal dari provinsi...
   a. Papua
   b. Jawa Barat
   c. Sumatera Barat
   d. Kalimantan Timur

3. Perhatikan gambar rumah adat berikut!

   

   
   
   (Gambar Rumah Gadang)
   Rumah adat tersebut berasal dari...
   a. Jawa Barat
   b. Sumatera Barat
   c. Bali
   d. Sulawesi Selatan

4. Berikut ini adalah tarian daerah yang berasal dari Jawa Tengah, kecuali...
   a. Tari Serimpi
   b. Tari Gambyong
   c. Tari Kecak
   d. Tari Bedhaya

5. Bacalah teks berikut!
   "Indonesia memiliki keberagaman budaya karena terdiri dari berbagai suku, agama, dan ras. Faktor geografis berupa kepulauan juga memengaruhi perbedaan budaya di setiap daerah."
   Penyebab utama terbentuknya keberagaman di Indonesia adalah...
   a. Pengaruh budaya asing
   b. Kondisi geografis dan sejarah
   c. Kebijakan pemerintah
   d. Perbedaan iklim

---

2. Provinsi Bagian dari Wilayah NKRI

6. Jumlah provinsi di Indonesia saat ini adalah...
   a. 34
   b. 35
   c. 36
   d. 38

7. Kepala daerah provinsi disebut...
   a. Bupati
   b. Walikota
   c. Gubernur
   d. Camat

8. Bacalah teks berikut!
   "Provinsi D.I. Yogyakarta memiliki keistimewaan dalam sistem pemerintahannya karena dipimpin oleh Sultan Hamengkubuwono sebagai Gubernur."
   Keistimewaan Yogyakarta terletak pada...
   a. Pemilihan gubernur melalui pemilu
   b. Gubernur dijabat oleh keturunan kerajaan
   c. Tidak memiliki DPRD
   d. Sistem pemerintahan berbentuk kerajaan

9. Suku yang tinggal di Jawa Tengah adalah...
   a. Batak
   b. Dayak
   c. Jawa
   d. Minangkabau

10. Lembaga perwakilan rakyat di tingkat provinsi adalah...
    a. DPR
    b. DPRD Provinsi
    c. MPR
    d. DPD

11. Wilayah administratif di bawah provinsi adalah...
    a. Kecamatan
    b. Kabupaten/Kota
    c. Desa
    d. RT/RW

---

3. Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong

12. Gotong royong adalah kegiatan bekerja bersama-sama untuk mencapai...
    a. Kepentingan pribadi
    b. Tujuan bersama
    c. Keuntungan individu
    d. Persaingan

13. Perhatikan gambar berikut!
    (Gambar warga membersihkan selokan bersama)
    Kegiatan pada gambar mencerminkan gotong royong di lingkungan...
    a. Sekolah
    b. Rumah
    c. Masyarakat
    d. Kantor

14. Manfaat gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat adalah...
    a. Mempercepat pekerjaan
    b. Menimbulkan perselisihan
    c. Membuat pekerjaan lebih berat
    d. Mengurangi rasa kebersamaan

15. Contoh kegiatan gotong royong di rumah adalah...
    a. Membersihkan kelas
    b. Membantu orang tua menyapu halaman
    c. Kerja bakti di jalan desa
    d. Rapat RT

16. Hal yang harus diperhatikan dalam keputusan bersama adalah...
    a. Kepentingan pribadi
    b. Musyawarah untuk mufakat
    c. Paksaan dari pemimpin
    d. Tidak perlu diskusi

17. Perilaku yang dapat merusak persatuan dan kesatuan adalah...
    a. Menghargai perbedaan
    b. Membeda-bedakan suku
    c. Tolong-menolong
    d. Kerja bakti

18. Dasar hukum bela negara di Indonesia terdapat dalam UUD 1945 Pasal...
    a. 27 ayat 3
    b. 28
    c. 29
    d. 30

---

4. Provinsi Bagian dari Wilayah NKRI (Lanjutan)

19. Perbedaan desa dan kelurahan adalah...
    a. Desa dipimpin oleh kepala desa, kelurahan oleh lurah
    b. Desa bagian dari kota, kelurahan bagian dari kabupaten
    c. Lurah dipilih oleh masyarakat, kepala desa diangkat pemerintah
    d. Kelurahan memiliki otonomi, desa tidak

20. Kabupaten Wonogiri bagian timur berbatasan dengan provinsi...
    a. Jawa Barat
    b. Jawa Timur
    c. D.I. Yogyakarta
    d. Banten

Soal Isian

1. Keberagaman Budaya dan Agama di Indonesia

21. Jenis ras yang banyak terdapat di Indonesia antara lain Melanesoid, Mongoloid, dan ______.

22. Hari raya Nyepi merupakan hari besar agama ______.

23. Pengertian toleransi adalah sikap saling ______ antarsesama manusia.

24. Perhatikan kalimat berikut:
    "Di sekolah, Andi tidak mengganggu temannya yang sedang beribadah."
    Kalimat tersebut mencerminkan sikap toleransi di lingkungan ______.

25. Perhatikan gambar senjata tradisional berikut! (Gambar Kujang)
    Senjata tradisional tersebut berasal dari daerah ______.

---

2. Provinsi Bagian dari Wilayah NKRI

26. Kepala daerah kabupaten disebut ______.

27. Ibu kota provinsi Kalimantan Barat adalah ______.

28. Jumlah kecamatan di Kabupaten Wonogiri adalah ______.

29. Nilai utama yang terkandung dalam kegiatan gotong royong adalah ______.

30. Istilah gotong royong dalam masyarakat Sunda disebut ______.

---

3. Keberagaman Budaya dan Agama di Indonesia (Lanjutan)

31. Perhatikan gambar pakaian adat berikut! 

    

    
    (Gambar Baju Bodo)
    Pakaian adat tersebut berasal dari daerah ______.

32. Sumber cerita dalam pementasan wayang kulit berasal dari kitab ______.

33. Salah satu manfaat gotong royong adalah mempererat ______.

34. Gotong royong merupakan warisan budaya bangsa Indonesia yang mencerminkan nilai ______.

35. Analisislah gambar berikut! 

    

    
    (Gambar warga membangun jembatan bersama)
    Kegiatan gotong royong tersebut dilakukan di lingkungan ______.

---

4. Provinsi Bagian dari Wilayah NKRI (Lanjutan)

36. Pejabat yang melantik kepala daerah provinsi adalah ______.

37. Provinsi termuda di Indonesia yang dibentuk pada tahun 2022 adalah ______.

38. Sebelah utara Kabupaten Wonogiri berbatasan dengan Kabupaten ______.

---

5. Keberagaman Budaya dan Agama di Indonesia (Lanjutan)

39. Salah satu bentuk pelestarian budaya daerah adalah dengan mengadakan ______.

40. Contoh kesenian tradisional daerah adalah ______.

Soal Uraian

1. Keberagaman Budaya dan Agama di Indonesia

41. Sebutkan 3 senjata tradisional di Indonesia beserta asal daerahnya!

42. Berikan 3 contoh sikap toleransi yang dapat diterapkan di lingkungan sekolah!

---

2. Provinsi Bagian dari Wilayah NKRI

43. Sebutkan 3 perangkat daerah yang membantu tugas Gubernur dan DPRD Provinsi!

44. Jelaskan 3 tugas pokok DPRD di tingkat kabupaten!

---

3. Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong

45. Deskripsikan 3 contoh kegiatan gotong royong yang dapat dilakukan di sekolah!