Materi Pembelajaran: Garis dan Sudut
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami kedudukan dua garis (sejajar, berpotongan, berimpit, bersilangan).
Siswa mampu menghitung jarak antara dua titik dan jarak titik ke garis.
Siswa memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk dari dua garis dan transversal.
B. Materi Pembelajaran
1. Kedudukan Dua Garis
a. Garis Sejajar
Dua garis yang tidak pernah berpotongan meskipun diperpanjang.
Contoh: Rel kereta api.
Notasi: .
b. Garis Berpotongan
Dua garis yang bertemu di satu titik.
Contoh: Sudut persegi.
c. Garis Berimpit
Dua garis yang saling menutupi (posisi sama).
Contoh: Garis dan .
d. Garis Bersilangan
Dua garis yang tidak sejajar dan tidak berpotongan (berada di dimensi berbeda).
Contoh: Garis pada balok yang tidak sebidang.
2. Jarak Dua Titik dan Jarak Titik ke Garis
a. Jarak Dua Titik
Rumus:
Contoh:
Titik dan :
b. Jarak Titik ke Garis
Rumus:
(Untuk garis dan titik ).
Contoh:
Titik ke garis :
3. Sifat-Sifat Sudut
a. Sudut pada Garis Sejajar Dipotong Transversal
Sudut Sehadap: Sama besar.
Sudut Dalam Berseberangan: Sama besar.
Sudut Luar Berseberangan: Sama besar.
Sudut Dalam Sepihak: Jumlah .
b. Sudut pada Segitiga
Jumlah sudut dalam: .
Sudut luar = jumlah dua sudut dalam yang tidak berdekatan.
c. Sudut Berpelurus dan Berpenyiku
Berpelurus (Linear Pair): Jumlah .
Berpenyiku (Komplemen): Jumlah .
C. Aplikasi dalam Kehidupan
Garis Sejajar & Sudut:
Desain arsitektur (jendela, lantai keramik).
Jarak Titik ke Garis:
Navigasi (jarak terpendek kapal ke pantai).
Sifat Sudut:
Pembuatan jembatan atau konstruksi segitiga.
D. Latihan Soal
Tentukan jarak titik ke garis .
Jika dan sehadap, dan , berapa besar ?
Hitung jarak antara titik dan .
Kunci Jawaban:
satuan.
(karena sudut sehadap sama besar).
satuan.
Subscribe by Email
Follow Updates Articles from This Blog via Email
No Comments