thumbnail

Materi Pembelajaran: Garis dan Sudut

 Materi Pembelajaran: Garis dan Sudut


A. Tujuan Pembelajaran

  1. Siswa dapat memahami kedudukan dua garis (sejajar, berpotongan, berimpit, bersilangan).

  2. Siswa mampu menghitung jarak antara dua titik dan jarak titik ke garis.

  3. Siswa memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk dari dua garis dan transversal.


B. Materi Pembelajaran


1. Kedudukan Dua Garis

a. Garis Sejajar

  • Dua garis yang tidak pernah berpotongan meskipun diperpanjang.

  • Contoh: Rel kereta api.

  • Notasi: lm.

b. Garis Berpotongan

  • Dua garis yang bertemu di satu titik.

  • Contoh: Sudut persegi.

c. Garis Berimpit

  • Dua garis yang saling menutupi (posisi sama).

  • Contoh: Garis y=2x dan 2y=4x.

d. Garis Bersilangan

  • Dua garis yang tidak sejajar dan tidak berpotongan (berada di dimensi berbeda).

  • Contoh: Garis pada balok yang tidak sebidang.


2. Jarak Dua Titik dan Jarak Titik ke Garis


a. Jarak Dua Titik

  • Rumus:

    d=(x2x1)2+(y2y1)2
  • Contoh:
    Titik A(1,2) dan B(4,6):

    d=(41)2+(62)2=9+16=5 satuan

b. Jarak Titik ke Garis

  • Rumus:

    d=Ax1+By1+CA2+B2

    (Untuk garis Ax+By+C=0 dan titik (x1,y1)).

  • Contoh:
    Titik P(2,3) ke garis 3x+4y5=0:

    d=3(2)+4(3)532+42=6+1255=135

3. Sifat-Sifat Sudut



a. Sudut pada Garis Sejajar Dipotong Transversal

  • Sudut Sehadap: Sama besar.

    A1=B1
  • Sudut Dalam Berseberangan: Sama besar.

    A3=B1
  • Sudut Luar Berseberangan: Sama besar.

    A1=B3
  • Sudut Dalam Sepihak: Jumlah 180.

    A3+B1=180

b. Sudut pada Segitiga

  • Jumlah sudut dalam: 180.

  • Sudut luar = jumlah dua sudut dalam yang tidak berdekatan.

c. Sudut Berpelurus dan Berpenyiku



  • Berpelurus (Linear Pair): Jumlah 180.

    A+B=180
  • Berpenyiku (Komplemen): Jumlah 90.

    C+D=90

C. Aplikasi dalam Kehidupan

  1. Garis Sejajar & Sudut:

    • Desain arsitektur (jendela, lantai keramik).

  2. Jarak Titik ke Garis:

    • Navigasi (jarak terpendek kapal ke pantai).

  3. Sifat Sudut:

    • Pembuatan jembatan atau konstruksi segitiga.


D. Latihan Soal

  1. Tentukan jarak titik (1,2) ke garis 4x3y+5=0.

  2. Jika A dan B sehadap, dan A=75, berapa besar B?

  3. Hitung jarak antara titik P(0,0) dan Q(6,8).

Kunci Jawaban:

  1. 155=3 satuan.

  2. 75 (karena sudut sehadap sama besar).

  3. 10 satuan.

LATIHAN

Subscribe by Email

Follow Updates Articles from This Blog via Email

No Comments