Tampilkan postingan dengan label Informatika. Tampilkan semua postingan
thumbnail

Latihan Soal PSTS Informatika Kelas 7

BAGIAN A: PILIHAN GANDA


(Soal Nomor 1 s.d. 20)

1. Pengertian dari Informatika yang paling tepat adalah....
a. Ilmu yang mempelajari tentang jaringan komputer
b. Ilmu yang mempelajari tentang perangkat keras komputer
c. Ilmu yang mempelajari tentang pengolahan data dan informasi dengan bantuan komputer (Materi: Pengenalan dasar ilmu informatika sebagai disiplin ilmu yang berfokus pada transformasi data menjadi informasi menggunakan komputasi)
d. Ilmu yang mempelajari tentang cara memperbaiki komputer

2. Yang dimaksud dengan Keterampilan Generik adalah....
a. Keterampilan khusus untuk menjadi programmer
b. Keterampilan dasar yang dapat diterapkan dalam berbagai bidang dan situasi (Materi: Hakikat keterampilan generik seperti pemecahan masalah, komunikasi, kolaborasi, dan adaptasi)
c. Keterampilan menggunakan perangkat lunak
d. Keterampilan merakit komputer

3. Contoh dari keterampilan generik adalah....
a. Mengetik 10 jari
b. Bekerja sama dalam tim (Materi: Contoh penerapan keterampilan generik seperti kolaborasi, berpikir kritis, dan manajemen waktu)
c. Menggunakan Microsoft Word
d. Menghidupkan komputer

4. Berpikir komputasional (Computational Thinking) adalah....
a. Berpikir dengan menggunakan komputer
b. Berpikir dengan sangat cepat
c. Cara berpikir untuk memecahkan masalah yang kompleks dengan menerapkan logika dan metode yang sistematis seperti pada ilmu komputer (Materi: Definisi dan konsep dasar computational thinking sebagai fondasi pemecahan masalah)
d. Berpikir tentang masa depan komputer

5. Dekomposisi dalam berpikir komputasional berarti....
a. Menggabungkan beberapa masalah menjadi satu
b. Memecah masalah yang besar dan kompleks menjadi bagian-bagian kecil yang lebih mudah dikelola (Materi: Penjelasan langkah dekomposisi: breaking down a complex problem into smaller, more manageable parts)
c. Menghilangkan bagian-bagian masalah yang tidak penting
d. Membuat algoritma untuk suatu masalah

6. Abstraksi adalah....
a. Membuat gambar yang tidak jelas
b. Mengidentifikasi informasi yang penting saja dan mengabaikan detail yang tidak relevan dari suatu masalah (Materi: Penjelasan langkah abstraksi: focusing on the important information only, ignoring irrelevant detail)
c. Menyembunyikan informasi
d. Menyalin suatu pola

7. Pengenalan pola (Pattern Recognition) berarti....
a. Membuat pola yang indah
b. Mencari kesamaan atau pola dalam masalah yang berbeda untuk mencari solusi yang telah terbukti efektif (Materi: Penjelasan langkah pengenalan pola: looking for similarities among and within problems)
c. Menggambar pola
d. Menghafalkan pola

8. Algoritma dan flowchart dalam berpikir komputasional berfungsi untuk....
a. Menghias proses pemecahan masalah
b. Merencanakan dan menggambarkan langkah-langkah penyelesaian masalah secara logis, berurutan, dan terperinci (Materi: Algoritma sebagai urutan langkah logis, dan flowchart sebagai representasi grafisnya)
c. Mempercepat kerja komputer
d. Menggantikan kerja manusia

9. Kegunaan berpikir komputasional dalam kehidupan sehari-hari adalah....
a. Hanya untuk membuat program komputer
b. Untuk menyusun strategi, merencanakan kegiatan, atau memecahkan masalah sehari-hari dengan lebih terstruktur dan efisien (Materi: Aplikasi CT dalam kehidupan, seperti merencanakan perjalanan, mengatur tugas, atau menyusun budget)
c. Untuk bermain game
d. Untuk menggunakan sosial media

10. Contoh algoritma dalam kehidupan sehari-hari adalah....
a. Tutorial membuat video
b. Resep memasak (Materi: Contoh algoritma sederhana: resep, instruksi berkendara, tutorial)
c. Gambar pemandangan
d. Lagu populer

11. Kepanjangan dari TIK adalah....
a. Teknologi Ilmu Komputer
b. Teknologi Informasi dan Komunikasi (Materi: Definisi dasar TIK)
c. Teknik Informasi Komunikasi
d. Telekomunikasi Informasi Komputer

12. Extensi file (atau ekstensi file) adalah....
a. Nama sebuah file
b. Suffix (akhiran) pada nama file yang menunjukkan format dan jenis data yang dikandungnya (Materi: Pengertian ekstensi file, contoh: .txt, .docx, .jpg)
c. Ukuran besar sebuah file
d. Tempat menyimpan file

13. Berikut ini adalah macam-macam extensi file, kecuali....
a. .docx (Microsoft Word)
b. .jpg (Gambar)
c. .computer (Materi: Contoh ekstensi file umum: .docx, .pdf, .mp3, .jpg, .png, .xlsx, .pptx)
d. .mp3 (Audio)

14. Fitur yang ada dalam Microsoft Word adalah....
a. Formula dan chart
b. Spelling & Grammar check (Materi: Fitur-fitur pengolah kata: formatting text, insert table/image, spell check, page layout)
c. Filter data
d. Slide transition

15. Fungsi dari folder (direktori) adalah....
a. Memperbesar kapasitas penyimpanan
b. Mengelompokkan dan mengorganisir file-file agar tertata rapi dan mudah dicari (Materi: Konsep manajemen file dan folder untuk organisasi data)
c. Mempercepat proses loading komputer
d. Mengubah jenis file

16. Management file yang baik adalah....
a. Menyimpan semua file di desktop
b. Mengelompokkan file ke dalam folder-folder berdasarkan kategori, proyek, atau tanggal (Materi: Praktik terbaik manajemen file: struktur folder yang jelas, penamaan file yang konsisten)
c. Memberi nama file dengan angka acak
d. Menghapus file lama secara berkala

17. Layanan Google Drive merupakan contoh dari....
a. Perangkat lunak pengolah kata
b. Cloud storage (penyimpanan awan) untuk menyimpan, berbagi, dan mengolah data secara online (Materi: Pengertian cloud computing dan manfaatnya seperti kolaborasi dan akses dari mana saja)
c. Perangkat lunak presentasi
d. Search engine

18. Penggunaan teknologi informasi yang bijak adalah....
a. Menggunakannya semau sendiri
b. Menggunakannya secara bertanggung jawab, menghargai privasi orang lain, dan memanfaatkannya untuk hal-hal yang positif (Materi: Etika digital dan literasi digital: hoax, cyberbullying, privasi data)
c. Menggunakannya untuk bermain game sepanjang hari
d. Membagikan semua informasi pribadi di internet

19. Search engine bekerja dengan cara....
a. Menyimpan semua halaman website di satu server
b. Merayapi (crawling), mengindeks, dan memberikan peringkat pada halaman web untuk ditampilkan sebagai hasil pencarian berdasarkan kata kunci (Materi: Prinsip kerja mesin pencari secara sederhana: crawling, indexing, ranking)
c. Menebak-nebak apa yang pengguna cari
d. Menanyakan langsung kepada pemilik website

20. Manfaat internet dalam kehidupan sehari-hari adalah untuk....
a. Hanya untuk hiburan
b. Sumber informasi, komunikasi, pendidikan, dan transaksi secara online (Materi: Berbagai peran internet dalam kehidupan modern)
c. Menghabiskan waktu
d. Mengganggu privasi orang lain


BAGIAN B: PILIHAN GANDA KOMPLEKS

(Soal Nomor 21 s.d. 30)

21. Langkah-langkah utama dalam Berpikir Komputasional adalah:
1. Dekomposisi
2. Abstraksi
3. Pengenalan Pola
4. Algoritma
(Materi: Keempat pilar computational thinking menurut Jeannette Wing)

22. Contoh keterampilan generik adalah:
1. Kemampuan berkomunikasi
2. Kemampuan memecahkan masalah
3. Kemampuan bekerja sama
4. Kemampuan mengoperasikan printer
(Materi: Ciri-ciri keterampilan generik yang transferable dan bukan teknis spesifik. Jawaban yang benar adalah 1, 2, 3)

23. Teknologi dapat digunakan dalam belajar, seperti:
1. Menonton video pembelajaran online
2. Mencari referensi di internet
3. Berkolaborasi mengerjakan tugas menggunakan Google Docs
4. Hanya untuk bermain game
(Materi: Pemanfaatan TIK untuk pendidikan atau e-learning. Jawaban yang benar adalah 1, 2, 3)

24. Informatika membantu siswa berpikir secara logis dengan melatih:
1. Kemampuan membuat algoritma
2. Kemampuan memecahkan masalah langkah demi langkah
3. Kemampuan menghafal cepat
4. Kemampuan membuat asumsi tanpa data
(Materi: Hubungan antara pembelajaran pemrograman dan algoritma dengan peningkatan keterampilan berpikir logis dan terstruktur. Jawaban yang benar adalah 1, 2)

25. Yang termasuk perangkat lunak (software) adalah:
1. Microsoft Windows
2. Processor
3. Google Chrome
4. Monitor
(Materi: Perbedaan antara hardware dan software. Jawaban yang benar adalah 1, 3)

26. Penerapan berpikir komputasional dalam kehidupan sehari-hari:
1. Merencanakan rute perjalanan terpendek
2. Mengelompokkan daftar belanja berdasarkan kategori (sayur, buah, daging)
3. Menghafalkan puisi
4. Membuat algoritma untuk menyelesaikan Rubik's Cube
(Materi: Aplikasi nyata keempat pilar CT. Jawaban yang benar adalah 1, 2, 4)

27. Kegunaan internet:
1. Komunikasi (email, media sosial)
2. Sumber informasi (berita, pengetahuan)
3. Transaksi keuangan (e-banking, e-commerce)
4. Menyebarkan berita bohong (hoax)
(Materi: Manfaat internet yang positif. Jawaban yang benar adalah 1, 2, 3)

28. Pola dalam berpikir komputasional dapat berupa:
1. Urutan langkah yang berulang
2. Kesamaan struktur antara masalah yang berbeda
3. Warna yang seragam pada sebuah gambar
4. Perbedaan antara dua masalah
(Materi: Pattern recognition mencari kesamaan dan pola yang dapat digunakan kembali. Jawaban yang benar adalah 1, 2)

29. Kegunaan ekstensi file adalah:
1. Memberitahu sistem operasi program apa yang harus digunakan untuk membuka file tersebut
2. Menentukan besar kecilnya file
3. Membuat file menjadi lebih aman dari virus
4. Mengelompokkan jenis file berdasarkan fungsinya
(Materi: Fungsi utama ekstensi file. Jawaban yang benar adalah 1, 4)

30. Fitur penting dalam aplikasi pengolah kata (MS Word):
1. Mail Merge
2. Formula untuk perhitungan statistik
3. Spelling and Grammar Check
4. Layer editing untuk gambar
(Materi: Fitur inti aplikasi pengolah kata. Jawaban yang benar adalah 1, 3)


BAGIAN C: MENJODOHKAN

(Soal Nomor 31 s.d. 35)

Pasangkan pernyataan di sebelah kiri dengan jawaban yang tepat di sebelah kanan!

PernyataanJawaban
31Kemampuan untuk bekerja sama dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama.CKolaborasi
32Memecahkan masalah yang besar menjadi bagian-bagian kecil yang sederhana.ADekomposisi
33Mengidentifikasi informasi penting dan mengabaikan detail yang tidak relevan.EAbstraksi
34Tempat untuk menyimpan dan mengorganisir file-file secara digital.BFolder
35Kegiatan menyalin file dari penyimpanan lokal ke penyimpanan cloud.DUpload

Pilihan Jawaban:
A. Dekomposisi
B. Folder
C. Kolaborasi
D. Upload
E. Abstraksi


BAGIAN D: ISIAN SINGKAT

(Soal Nomor 36 s.d. 45)

36. Teknologi komputer dapat melakukan penghitungan dengan sangat cepat karena menggunakan sistem bilangan.... (Biner) (Materi: Dasar komputasi digital yang menggunakan angka 0 dan 1)

37. Sebuah representasi visual informasi, data, atau pengetahuan yang ditujukan untuk menyajikan informasi kompleks dengan cepat dan jelas disebut.... (Infografis) (Materi: Pengertian dan tujuan infografis)

38. Diagram yang menggambarkan alur suatu algoritma atau proses disebut.... (Flowchart) (Materi: Simbol-simbol flowchart dan fungsinya)

39. Salah satu kegiatan yang dapat mengurangi kejenuhan belajar dengan memanfaatkan teknologi adalah.... (Menonton video edukasi di YouTube / Mendengarkan musik / Bermain game edukatif) (Materi: Pemanfaatan TIK untuk hiburan dan relaksasi yang positif)

40. Salah satu tokoh yang berjasa dalam dunia informatika adalah.... (Bapak Steve Jobs / Bill Gates / Tim Berners-Lee / Alan Turing, dll.) (Materi: Sejarah singkat dan tokoh-tokoh pionir di bidang teknologi informasi)

41. Kumpulan instruksi atau perintah yang ditulis dalam bahasa tertentu yang dapat dimengerti oleh komputer untuk menyelesaikan suatu masalah disebut.... (Program) (Materi: Definisi dasar pemrograman)

42. Cara mengatur waktu agar tidak bertabrakan dengan kegiatan lain dapat menggunakan tools digital seperti.... (Google Calendar / Kalender di HP / Aplikasi To-Do List) (Materi: Digital productivity tools untuk manajemen waktu)

43. File dengan ekstensi .mp3 dan .wav dapat dikelompokkan ke dalam folder bernama.... (Audio / Musik / Suara) (Materi: Strategi pengelolaan file berdasarkan jenisnya)

44. Gambar icon "Disket" 🖫 pada program pengolah kata biasanya digunakan untuk perintah.... (Save / Simpan) (Materi: Fungsi icon-ui pada aplikasi office)

45. Dua contoh nama web browser yang sering digunakan adalah.... (Google Chrome dan Mozilla Firefox) (Materi: Pengertian dan contoh perangkat lunak browser)


BAGIAN E: URAIAN

(Soal Nomor 46 s.d. 50)

46. Jelaskan 3 manfaat mempelajari informatika bagi siswa!
(Jawaban dapat mencakup: Melatih berpikir logis dan sistematis; Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah (problem solving); Memahami dan dapat memanfaatkan teknologi untuk hal yang produktif; Mempersiapkan keterampilan untuk dunia kerja di masa depan) (Materi: Tujuan pembelajaran informatika secara umum)

47. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)!
(TIK adalah segala teknologi yang berhubungan dengan pengambilan, pengumpulan, pengolahan, penyimpanan, penyebaran, dan penyajian informasi. Atau: Semua perangkat teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi, mencakup perangkat keras, perangkat lunak, dan infrastruktur komunikasi seperti jaringan komputer) (Materi: Definisi komprehensif TIK)

48. Sebutkan dan jelaskan 2 contoh keterampilan generik yang dikembangkan dalam pembelajaran informatika!
(
1. Pemecahan Masalah (Problem Solving): Informatika melatih siswa untuk menghadapi masalah, menganalisisnya, dan merancang solusi yang efektif dengan algoritma.
2. Kolaborasi: Banyak project informatika dikerjakan dalam tim, melatih kemampuan bekerja sama, berkomunikasi, dan menghargai pendapat orang lain.
)
 (Materi: Keterampilan generik yang spesifik dikembangkan melalui aktivitas coding dan project-based learning)

49. Buatlah algoritma sederhana (dalam bentuk langkah-langkah) untuk menyeduh segelas teh!
(
1. Siapkan gelas, sendok, teh celup, gula, dan air panas.
2. Masukkan teh celup ke dalam gelas.
3. Tuangkan air panas ke dalam gelas hingga hampir penuh.
4. Tunggu selama 2-3 menit agar teh meresap.
5. Tambahkan gula secukupnya.
6. Aduk hingga gula larut.
7. Teh siap diminum.
)
 (Materi: Penerapan penulisan algoritma untuk aktivitas sehari-hari)

50. Jelaskan 3 langkah penting dalam pengelolaan file yang baik!
(
1. Membuat Folder yang Terorganisir: Buat hierarki folder berdasarkan kategori, misal: "Sekolah", di dalamnya ada folder "Mapel Matematika", "Mapel Informatika", dll.
2. Memberi Nama File yang Jelas dan Konsisten: Gunakan penamaan yang deskriptif dan tambahkan tanggal jika perlu, misal: "Laporan_Informatika_20241012.docx".
3. Melakukan Backup secara Berkala: Salin file-file penting ke penyimpanan cloud (Google Drive) atau hard drive eksternal untuk menghindari kehilangan data.
)
 (Materi: Praktik manajemen file dan data yang efektif)

thumbnail

Materi PSTS Informatika Kelas 7

 


BAB 1: INFORMATIKA DAN KETERAMPILAN GENERIK

Materi untuk Soal No. 1, 2, 3, 37, 46, 48

  • Pengertian Informatika (Soal 1): Informatika adalah ilmu yang mempelajari tentang pengolahan data dan informasi dengan menggunakan komputer dan perangkat lainnya secara sistematis dan logis. Intinya, bagaimana kita menyelesaikan masalah dan menciptakan solusi dengan bantuan teknologi.

  • Pengertian Keterampilan Generik (Soal 2): Keterampilan generik adalah kemampuan dasar yang dapat diterapkan dalam berbagai bidang kehidupan dan pekerjaan, tidak hanya terpaku pada satu disiplin ilmu. Contohnya: berpikir kritis, pemecahan masalah, komunikasi, kolaborasi, kreativitas, dan adaptasi.

  • Contoh Keterampilan Generik (Soal 3 & 48):

    • Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah: Menganalisis situasi dan menemukan solusi terbaik.

    • Kolaborasi: Bekerja sama dengan efektif dalam tim untuk mencapai tujuan.

    • Komunikasi: Menyampaikan ide dan pendapat dengan jelas, baik lisan maupun tulisan.

    • Manajemen Waktu: Mengatur waktu pengerjaan tugas dengan baik.

  • Manfaat Belajar Informatika (Soal 46):

    1. Melatih pola pikir komputasional (sistematis, logis, dan terstruktur).

    2. Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah (problem solving).

    3. Memahami cara kerja teknologi sehingga dapat menggunakannya secara produktif dan bijak.

    4. Mempersiapkan diri untuk menghadapi dunia kerja di era digital.

  • Infografis (Soal 37): Adalah representasi visual informasi, data, atau pengetahuan yang dirancang untuk menyajikan informasi kompleks dengan cara yang cepat, jelas, dan mudah dipahami. Biasanya memadukan teks, gambar, grafik, dan diagram.



BAB 2: BERPIKIR KOMPUTASIONAL (COMPUTATIONAL THINKING)

Materi untuk Soal No. 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 21, 26, 28, 31, 32, 33, 36, 38, 40, 41, 42, 49

  • Pengertian Berpikir Komputasional (Soal 4): Adalah cara berpikir untuk memecahkan masalah yang kompleks dengan menerapkan konsep dan metode yang digunakan dalam ilmu komputer (seperti dekomposisi, abstraksi, pengenalan pola, dan algoritma).

  • Empat Pilar Utama (Soal 5, 6, 7, 8, 21, 28, 31, 32, 33):

    1. Dekomposisi (Soal 5 & 32): Memecah masalah besar menjadi bagian-bagian kecil yang lebih mudah dikelola dan diselesaikan.

      • Contoh: Membuat pesta ulang tahun dapat dipecah menjadi: tentu tema, buat daftar tamu, beli makanan, dekorasi, dan hiburan.

    2. Abstraksi (Soal 6 & 33): Mengidentifikasi dan berfokus pada informasi yang penting saja, sambil mengabaikan detail yang tidak relevan.

      • Contoh: Membuat peta hanya menampilkan jalan, lokasi penting, tanpa menampilkan detail rumput atau jumlah pohon.

    3. Pengenalan Pola (Soal 7 & 28): Mencari kesamaan atau pola dari berbagai masalah yang berbeda. Pola yang ditemukan dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah baru lebih cepat.

      • Contoh: Mengetahui pola notifikasi aplikasi e-commerce yang selalu memberikan diskon di hari tertentu.

    4. Algoritma (Soal 8 & 49): Merancang urutan langkah-langkah yang logis, jelas, dan terperinci untuk menyelesaikan suatu masalah. Dapat dituangkan dalam bentuk flowchart atau pseudocode.

      • Contoh: Algoritma menyeduh teh (Soal 49), resep memasak, arahan berkendara.

  • Kegunaan dalam Kehidupan (Soal 9 & 26): CT membantu dalam menyusun strategi, merencanakan kegiatan (seperti membuat jadwal belajar), memecahkan masalah sehari-hari, dan mengorganisir tugas dengan lebih efisien.

  • Sistem Bilangan Biner (Soal 36): Komputer melakukan penghitungan dengan menggunakan sistem bilangan biner (basis 2), yang hanya terdiri dari angka 0 dan 1. Ini adalah bahasa dasar yang dipahami oleh prosesor komputer.

  • Flowchart (Soal 38): Adalah diagram yang menggunakan simbol-simbol grafis (seperti oval untuk start/end, jajar genjang untuk input/output, persegi untuk proses) untuk menggambarkan alur dari sebuah algoritma.

  • Tokoh Informatika (Soal 40):

    • Alan Turing: Bapak ilmu komputer modern dan kecerdasan buatan.

    • Tim Berners-Lee: Penemu World Wide Web (WWW).

  • Program (Soal 41): Adalah kumpulan instruksi atau perintah yang ditulis dalam bahasa pemrograman tertentu yang dapat dimengerti oleh komputer untuk melakukan suatu tugas tertentu.

  • Manajemen Waktu dengan Teknologi (Soal 42): Menggunakan tools digital seperti Google Calendar, aplikasi To-Do List (Google Tasks, Todoist), atau pengingat (reminder) di smartphone untuk menjadwalkan aktivitas dan mengatur prioritas agar tidak bertabrakan.


BAB 3: TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)

Materi untuk Soal No. 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 23, 24, 25, 27, 29, 30, 34, 35, 39, 43, 44, 45, 47, 50

  • Kepanjangan TIK (Soal 11 & 47): Teknologi Informasi dan Komunikasi. Yaitu segala teknologi yang berkaitan dengan pengambilan, pengumpulan, pengolahan, penyimpanan, penyebaran, dan penyajian informasi.

  • Ekstensi File (Soal 12, 13, 29, 43):

    • Pengertian (Soal 12 & 29): Akhiran (suffix) pada nama file (setelah tanda titik) yang menunjukkan format dan jenis file tersebut. Ekstensi memberitahu sistem operasi program apa yang bisa digunakan untuk membuka file itu.

    • Macam-macam (Soal 13):

      • .docx / .pdf (Dokumen)

      • .jpg / .png (Gambar)

      • .mp3 / .wav (Audio) -> Kelompokkan di folder "Audio" (Soal 43)

      • .mp4 (Video)

    • Contoh yang BUKAN ekstensi: .computer

  • Microsoft Word (Soal 14 & 30 & 44):

    • Fitur (Soal 14 & 30): Spelling & Grammar Check, Mail Merge (untuk membuat surat massal), Insert Table/Image, Page Layout.

    • Icon (Soal 44): Icon Disket 🖫 digunakan untuk perintah Save / Simpan.

  • File dan Folder (Soal 15, 16, 34, 35, 50):

    • Fungsi Folder (Soal 15 & 34): Untuk mengelompokkan dan mengorganisir file-file agar tertata rapi dan mudah dicari.

    • Management File yang Baik (Soal 16 & 50):

      1. Buat struktur folder yang jelas (misal: Sekolah/Kelas 7/Informatika).

      2. Beri nama file yang deskriptif dan konsisten (misal: Tugas_1_Algoritma_Nama.docx).

      3. Backup data penting secara berkala ke cloud atau hard drive eksternal.

    • Upload (Soal 35): Adalah proses mengirimkan/mengunggah file dari perangkat lokal (komputer/HP) ke penyimpanan cloud (seperti Google Drive).

  • Google Drive (Soal 17): Adalah layanan cloud storage dari Google untuk menyimpan file secara online, berbagi file, dan berkolaborasi mengedit dokumen secara real-time.

  • Etika Berteknologi (Soal 18): Menggunakan teknologi secara bijak berarti: bertanggung jawab, menghargai privasi orang lain, tidak menyebarkan hoax, tidak melakukan cyberbullying, dan memanfaatkannya untuk hal-hal yang positif.

  • Cara Kerja Search Engine (Soal 19): Mesin pencari (seperti Google) bekerja dengan tiga proses utama:

    1. Crawling: Merayapi seluruh halaman web di internet.

    2. Indexing: Menyimpan dan mengindeks halaman-halaman tersebut di database raksasa.

    3. Ranking: Memberikan peringkat pada halaman web yang paling relevan dengan kata kunci pencarian pengguna.

  • Manfaat Internet (Soal 20 & 27): Sebagai sumber informasi, sarana komunikasi (media sosial, email), untuk pendidikan (e-learning), dan transaksi online (e-commercee-banking).

  • Teknologi untuk Belajar (Soal 23): Seperti menonton video pembelajaran di YouTube, mencari referensi di internet, berkolaborasi mengerjakan tugas lewat Google Docs, dan mengikuti kursus online.

  • Perangkat Lunak (Software) (Soal 25): Adalah program yang menjalankan perintah pada komputer. Contoh: Sistem Operasi (Windows, macOS), Aplikasi (Google Chrome, Microsoft Word). Processor dan Monitor adalah perangkat keras (hardware).


  • Browser (Soal 45): Adalah perangkat lunak untuk mengakses dan menjelajahi World Wide Web (WWW). Contoh: Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge, Safari.


  • Mengurangi Kejenuhan (Soal 39): Teknologi dapat digunakan untuk kegiatan yang mengurangi kejenuhan, seperti mendengarkan musik online, menonton film, atau bermain game edukatif.

thumbnail

INTEGRASI KONTEN: Aplikasi Perkantoran, Blog, dan Vlog - Informatika 9

INTEGRASI KONTEN: Aplikasi Perkantoran, Blog, dan Vlog

Tujuan Pembelajaran:

  1. Siswa mampu memahami peran dan fungsi aplikasi perkantoran, blog, dan vlog sebagai alat komunikasi yang berbeda.

  2. Siswa dapat mengintegrasikan konten dari aplikasi perkantoran (seperti dokumen dan presentasi) ke dalam blog.

  3. Siswa memahami konsep dasar pembuatan vlog dan bagaimana konten tertulis (naskah) dari aplikasi perkantoran menjadi fondasinya.

  4. Siswa mampu memilih platform yang tepat sesuai dengan tujuan komunikasinya.


1. MEMAHAMI ALAT KOMUNIKASI DIGITAL

Setiap alat digital memiliki kekuatan dan tujuan yang berbeda:

AlatJenis KontenKekuatanAnalogi
Aplikasi Perkantoran (Word, PPT, Excel)Formal, Terstruktur, Data-drivenAnalisis data, penulisan mendalam, presentasi yang rapi.Buku Laporan / Presentasi Bisnis
BlogTulisan (Artikel), Gambar, GIFPenjelasan mendalam, SEO (mudah ditemukan di Google), diskusi melalui komentar.Buku Harian Publik / Majalah Online
VlogVideo, Audio, VisualKoneksi emosional yang kuat, demonstrasi, menghibur, mudah dicerna.TV Pribadi / Talk Show

Kunci Integrasi: Kita bisa menggabungkan kekuatan masing-masing alat ini. Misalnya, penelitian dari Excel dijadikan artikel blog, lalu artikel blog dijadikan naskah untuk sebuah vlog.


2. INTEGRASI APLIKASI PERKANTORAN DENGAN BLOG

Blog (seperti WordPress, Blogger, atau Medium) adalah platform yang sempurna untuk membagikan pemikiran dan hasil karya. Konten dari aplikasi perkantoran bisa sangat meningkatkan kualitas sebuah blog.

Cara Mengintegrasikan:

  1. Dari Pengolah Kata (Word/Google Docs) ke Blog:

    • Apa yang diintegrasikan: Artikel, laporan, cerpen, puisi.

    • Caranya:

      • Tulis naskah lengkap di Google Docs/MS Word untuk memanfaatkan pemeriksa ejaan dan tata bahasa.

      • Salin (Copy) teksnya.

      • Tempel (Paste) ke editor blog.

      • Perhatikan pemformatan! Terkadang format seperti font dan warna tidak terbawa sempurna. Sesuaikan kembali menggunakan tool di editor blog.

  2. Dari Pengolah Presentasi (PowerPoint/Google Slides) ke Blog:

    • Apa yang diintegrasikan: Presentasi, infografis sederhana, tutorial langkah-demi-langkah.

    • Caranya:

      • Publish to the Web: Di Google Slides, buka File -> Share -> Publish to the web. Anda akan mendapatkan link embed.

      • Download as Image: Simpan slide-slide penting sebagai gambar (PNG/JPEG), lalu unggah gambar tersebut ke dalam artikel blog.

      • Gunakan untuk membuat visual: Slide yang bagus dapat menjadi ilustrasi yang memperjelas tulisan Anda.

  3. Dari Pengolah Angka (Excel/Google Sheets) ke Blog:

    • Apa yang diintegrasikan: Data, grafik, chart, hasil survei.

    • Caranya:

      • Buat Chart/Grafik yang menarik dari data Anda.

      • Simpan Chart sebagai Gambar: Klik kanan pada chart, pilih "Save as image", lalu unggah ke blog.

      • Embed (Google Sheets): Di Google Sheets, buka File -> Share -> Publish to web. Pilih chart yang ingin ditampilkan dan salin kode embed-nya ke editor blog.

Contoh Penerapan:

  • Setelah melakukan penelitian tentang "Minuman Favorit Siswa di Sekolah", kamu mengolah datanya di Google Sheets dan membuat grafik.

  • Kamu menulis analisis dan kesimpulan dari penelitian tersebut di Google Docs.

  • Kamu menggabungkan grafik dari Sheets dan analisis dari Docs ke dalam sebuah artikel menarik di Blogger untuk dibagikan ke seluruh sekolah.


3. INTEGRASI APLIKASI PERKANTORAN DENGAN VLOG

Vlog (Video Blog) di platform seperti YouTube, TikTok, atau Instagram Reels membutuhkan persiapan. Aplikasi perkantoran adalah tulang punggung dari proses ini.

Cara Mengintegrasikan:

  1. Dari Pengolah Kata (Word/Google Docs) ke Vlog:

    • Apa yang diintegrasikan: NASKAH (Script).

    • Caranya: Sebelum merekam, buatlah naskah atau pointer (poin-poin penting) di Google Docs. Ini akan membantu vlogmu tetap fokus, terstruktur, dan tidak bertele-tele. Naskah adalah rencana untuk video kamu.

  2. Dari Pengolah Presentasi (PowerPoint/Google Slides) ke Vlog:

    • Apa yang diintegrasikan: VISUAL (Graphic Elements).

    • Caranya:

      • Buat slide presentasi yang berisi poin-poin, quote, atau data yang ingin kamu tampilkan dalam video.

      • Screen Recording: Saat merekam vlog, kamu dapat membuka presentasi tersebut dan merekam layarnya untuk disisipkan dalam video.

      • Green Screen: Kamu juga dapat menampilkan slide di belakangmu menggunakan teknik green screen.

  3. Dari Pengolah Angka (Excel/Google Sheets) ke Vlog:

    • Apa yang diintegrasikan: DATA.

    • Caranya: Tampilkan grafik atau chart yang telah kamu buat di Sheets langsung di video kamu untuk mendukung argumen dengan data yang faktual.

Contoh Penerapan:

  • Kamu ingin membuat vlog tutorial "Cara Menanam Cabai di Polybag".

  • Langkah 1 (Perencanaan): Buat naskah langkah-langkahnya di Google Docs.

  • Langkah 2 (Visualisasi): Buat slide di Google Slides yang berisi daftar bahan yang diperlukan.

  • Langkah 3 (Pelaksanaan): Saat merekam, kamu mengikuti naskah, menampilkan slide daftar bahan, dan merekam langsung demonstrasi menanamnya.


4. MEMILIH PLATFORM YANG TEPAT

  • Gunakan Blog jika: Informasi yang ingin disampaikan kompleks, perlu didalami, dan bersifat referensial (mudah dicari di Google). Contoh: Laporan penelitian, tutorial teknis, opini yang mendalam.

  • Gunakan Vlog jika: Informasi yang ingin disampaikan lebih baik ditunjukkan secara visual, ingin menjangkau audiens yang lebih luas, dan ingin membangun koneksi personal. Contoh: Tutorial memasak, review produk, tour wisata, cerita pengalaman.

  • Kombinasikan Keduanya: Buatlah vlog tentang suatu topik, dan sertakan link ke artikel blog kamu yang membahas topik tersebut lebih dalam. Sebaliknya, sisipkan video penjelasan ke dalam artikel blog kamu.