1. Jepang membentuk BPUPKI pada tanggal 1 Maret 1945. Faktor utama yang melatarbelakangi pembentukan lembaga ini adalah...
A. Kekalahan Jepang dalam Perang Asia Timur Raya semakin jelas
B. Tekanan dari pihak Sekutu untuk segera memerdekakan Indonesia
C. Keinginan kuat rakyat Indonesia untuk segera merdeka
D. Kemenangan Jepang atas sekutu di berbagai medan pertempuran
2. BPUPKI dibentuk dengan tujuan utama...
A. Mempersiapkan kemerdekaan Indonesia atas kemauan Jepang
B. Menyelidiki hal-hal penting berkaitan dengan pendirian negara Indonesia merdeka
C. Merumuskan dasar negara dan konstitusi untuk Indonesia merdeka
D. Menjadi badan perwakilan rakyat pertama di Indonesia
3. Pembentukan BPUPKI memiliki makna yang sangat penting bagi perjuangan bangsa Indonesia, yaitu...
A. Jepang secara resmi menyerahkan kedaulatan kepada Indonesia
B. Untuk pertama kalinya Indonesia memiliki presiden dan wakil presiden
C. Bangsa Indonesia mendapat kesempatan untuk mempersiapkan kemerdekaannya secara legal
D. Perjuangan bersenjata melawan Jepang dapat dihentikan
4. Salah satu implementasi nyata dari dibentuknya BPUPKI adalah...
A. Dibentuknya tentara nasional Indonesia yang pertama
B. Disepakatinya naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia
C. Terbentuknya rumusan dasar negara dan UUD bagi Indonesia merdeka
D. Ditandatanganinya perjanjian gencatan senjata dengan Jepang
5. Tokoh yang ditunjuk oleh Jepang untuk menjabat sebagai Ketua BPUPKI adalah...
A. Ir. Soekarno
B. Dr. Radjiman Wedyodiningrat
C. Ichibangase Yoshio
D. Moh. Hatta
6. Sidang pertama BPUPKI yang berlangsung pada 29 Mei - 1 Juni 1945 membahas agenda pokok mengenai...
A. Bentuk negara dan sistem pemerintahan
B. Rancangan Undang-Undang Dasar
C. Dasar negara bagi Indonesia merdeka
D. Strategi mempertahankan kemerdekaan
7. Agenda utama yang dibahas dalam sidang kedua BPUPKI (10-17 Juli 1945) adalah...
A. Rumusan dasar negara Indonesia
B. Rancangan Undang-Undang Dasar
C. Pemilihan presiden dan wakil presiden
D. Persiapan proklamasi kemerdekaan
8. Dalam sidang pertamanya, selain membahas dasar negara, BPUPKI juga menyimpang dari agenda semula dengan membahas...
A. Pembentukan tentara nasional
B. Masalah perekonomian Indonesia
C. Masalah perbatasan negara
D. Wilayah Indonesia merdeka
9. Pada sidang BPUPKI tanggal 29 Mei 1945, Mr. Muhammad Yamin mengusulkan lima rumusan dasar negara, yang salah satu prinsipnya adalah...
A. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya
B. Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri Ketuhanan, Peri Kerakyatan, dan Kesejahteraan Rakyat
C. Kebangsaan Indonesia, Internasionalisme atau Peri Kemanusiaan, Mufakat atau Demokrasi, Kesejahteraan Sosial, dan Ketuhanan Yang Maha Esa
D. Persatuan, Kekeluargaan, Keseimbangan lahir dan batin, Musyawarah, dan Keadilan rakyat
10. Pada tanggal 31 Mei 1945, Mr. Soepomo mengusulkan rumusan dasar negara. Gagasan negara yang diusulkannya sangat dipengaruhi oleh paham...
A. Negara individualistik yang mengutamakan hak-hak individu
B. Negara integralistik yang mengutamakan kesatuan antara pemimpin dan rakyat
C. Negara liberal yang menerapkan demokrasi barat
D. Negara komunis yang menolak keberadaan agama
11. Usulan rumusan dasar negara yang diusulkan oleh Ir. Soekarno pada tanggal 1 Juni 1945 adalah...
A. Kebangsaan Indonesia, Internasionalisme atau Peri Kemanusiaan, Mufakat atau Demokrasi, Kesejahteraan Sosial, dan Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri Ketuhanan, Peri Kerakyatan, dan Kesejahteraan Rakyat
C. Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
D. Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan
12. Dalam pidatonya pada tanggal 1 Juni 1945, Ir. Soekarno tidak hanya mengusulkan rumusan dasar negara, tetapi juga...
A. Menyatakan bahwa Indonesia telah merdeka
B. Mengusulkan nama "Pancasila" untuk dasar negara
C. Menunjuk sendiri presiden untuk Indonesia merdeka
D. Menetapkan UUD yang akan digunakan
13. Sebelum disahkan, rumusan Pancasila hasil Piagam Jakarta mengalami perubahan. Perubahan tersebut terutama terjadi pada...
A. Sila Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
B. Sila Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
C. Sila Persatuan Indonesia
D. Sila pertama, yang semula berbunyi "Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya" diubah menjadi "Ketuhanan Yang Maha Esa"
14. Rumusan Pancasila yang terdapat dalam naskah Piagam Jakarta (Jakarta Charter) tertanggal 22 Juni 1945 adalah...
A. Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
B. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
C. Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan
D. Kebangsaan Indonesia, Internasionalisme atau Peri Kemanusiaan, Mufakat atau Demokrasi, Kesejahteraan Sosial, dan Ketuhanan
15. Perubahan sila pertama Piagam Jakarta menjadi "Ketuhanan Yang Maha Esa" dalam Pembukaan UUD 1945 dilatarbelakangi oleh...
A. Keinginan untuk membentuk negara Islam
B. Tuntutan dari para perwira Jepang
C. Semangat untuk mempersatukan seluruh rakyat Indonesia yang beragam agamanya
D. Desakan dari pihak Sekutu
16. Peristiwa bersejarah yang terjadi pada tanggal 1 Juni 1945 adalah...
A. Pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
B. Sidang pertama BPUPKI dimulai
C. Ir. Soekarno menyampaikan pidato tentang dasar negara Pancasila
D. PPKI mengesahkan UUD 1945
17. Tanggal 1 Juni kemudian secara resmi ditetapkan sebagai...
A. Hari Kesaktian Pancasila
B. Hari Lahirnya Pancasila
C. Hari Konstitusi
D. Hari Kebangkitan Nasional
18. Proses perumusan dasar negara menunjukkan nilai persatuan yang sangat tinggi, hal ini tercermin dari...
A. Kesiapan para tokoh untuk mempertahankan pendapatnya sendiri tanpa kompromi
B. Kemampuan para tokoh untuk melakukan musyawarah dan mufakat untuk mencapai kesepakatan bersama
C. Dominasi satu kelompok dalam menentukan hasil rumusan
D. Penggunaan voting untuk setiap pengambilan keputusan penting
19. Nilai musyawarah untuk mufakat dalam perumusan dasar negara terlihat jelas pada peristiwa...
A. Penandatanganan naskah proklamasi
B. Perubahan sila pertama Piagam Jakarta setelah mendengarkan masukan dari tokoh-tokoh dari Indonesia Timur
C. Pengesahan UUD 1945 oleh PPKI tanpa perubahan
D. Pembentukan BPUPKI oleh Jepang
20. Tujuan utama dibentuknya PPKI adalah...
A. Mempersiapkan segala sesuatu yang diperlukan untuk pelaksanaan kemerdekaan Indonesia
B. Menyelidiki usaha-usaha persiapan kemerdekaan Indonesia
C. Merumuskan dasar negara Indonesia merdeka
D. Menggantikan peran BPUPKI yang telah dibubarkan
21. Salah satu tugas penting yang dilakukan oleh PPKI adalah...
A. Merumuskan naskah proklamasi kemerdekaan
B. Mengesahkan Undang-Undang Dasar 1945
C. Memilih Ir. Soekarno sebagai presiden pertama
D. Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP)
22. Lembaga yang secara resmi menetapkan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia adalah...
A. BPUPKI
B. Panitia Sembilan
C. PPKI
D. Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP)
23. Ketua PPKI yang ditunjuk oleh Jepang adalah...
A. Dr. Radjiman Wedyodiningrat
B. Ir. Soekarno
C. Drs. Moh. Hatta
D. Mr. Achmad Soebardjo
24. Salah satu keputusan penting dalam sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah...
A. Menetapkan Ir. Soekarno sebagai Presiden dan Drs. Moh. Hatta sebagai Wakil Presiden
B. Membentuk tentara nasional Indonesia
C. Menetapkan Jakarta sebagai ibu kota negara
D. Mengangkat para gubernur untuk setiap provinsi
25. Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Pancasila dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan cara...
A. Menghormati orang yang sedang melaksanakan ibadah sesuai agamanya
B. Memilih teman bermain yang seagama saja
C. Mengikuti semua ritual agama teman dekat
D. Hanya bergotong royong dengan orang yang seagama
26. Sebelum kedatangan bangsa Barat, berbagai wilayah di Nusantara telah melakukan perlawanan terhadap penjajahan. Perlawanan yang terjadi pada abad ke-19 antara lain...
A. Perang Diponegoro (1825-1830) dan Perang Padri (1803-1838)
B. Perang Aceh (1873-1904) dan Perang Banjar (1859-1905)
C. Perang Malaka dan Perang Jawa
D. Perlawanan Sultan Agung dan Perlawanan Sultan Hasanuddin
27. Peran para pemimpin pergerakan nasional seperti Soekarno, Hatta, dan Ki Hajar Dewantara sangat penting dalam membangkitkan semangat bangsa Indonesia karena mereka...
A. Memimpin perlawanan bersenjata secara langsung melawan Belanda
B. Mendirikan serikat dagang untuk memonopoli perdagangan
C. Mempropagandakan ide-ide kemerdekaan dan membangun kesadaran kebangsaan melalui organisasi dan media
D. Berunding dengan pemerintah kolonial untuk meminta kemerdekaan
28. Hari Kebangkitan Nasional yang diperingati setiap tanggal 20 Mei, mengambil momentum dari peristiwa...
A. Pembacaan Sumpah Pemuda pada tahun 1928
B. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada tahun 1945
C. Berdirinya organisasi Boedi Oetomo pada tahun 1908
D. Pembentukan organisasi Indische Partij pada tahun 1912
29. Ikrar Sumpah Pemuda yang diucapkan pada tanggal 28 Oktober 1928 memiliki makna yang sangat mendalam, terutama dalam menegaskan...
A. Kekuatan militer para pemuda untuk melawan penjajah
B. Komitmen untuk mempertahankan budaya daerah masing-masing
C. Tiga komitmen bersama: satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa
D. Keinginan untuk berkompromi dengan pemerintah kolonial
30. Makna utama dari Sumpah Pemuda bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah...
A. Memperkuat perjuangan yang masih bersifat kedaerahan
B. Mendorong penggunaan bahasa Belanda dalam pendidikan
C. Meletakkan dasar persatuan dan kesatuan bangsa untuk mencapai kemerdekaan
D. Menandai berakhirnya penjajahan Belanda di Indonesia
31. Konsep negara kesatuan yang dianut oleh Indonesia, seperti yang tercantum dalam UUD 1945, berarti...
A. Kedaulatan dibagi antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah
B. Negara terdiri atas beberapa negara bagian yang memiliki kedaulatan sendiri
C. Negara yang berbentuk kerajaan dengan sistem pemerintahan monarki
D. Negara yang tidak terbagi atas negara bagian dan kedaulatan sepenuhnya berada di tangan pemerintah pusat
32. Nilai kemanusiaan yang adil dan beradab dapat diwujudkan dalam lingkungan sekolah dengan cara...
A. Hanya membantu teman yang pernah membantu kita
B. Menghormati dan menghargai semua guru dan teman tanpa memandang latar belakang
C. Mengutamakan teman-teman dari suku yang sama
D. Tidak peduli dengan teman yang sedang mengalami kesulitan
33. Menerapkan nilai persatuan Indonesia di masyarakat dapat dilakukan dengan...
A. Hanya berinteraksi dengan tetangga yang seagama
B. Ikut serta dalam kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan
C. Mempertajam perbedaan suku dan budaya untuk menunjukkan identitas
D. Membentuk kelompok eksklusif berdasarkan daerah asal
34. Nilai kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan mengajarkan kita untuk...
A. Mengutamakan voting atau pemungutan suara dalam setiap pengambilan keputusan
B. Memaksakan pendapat pribadi kepada orang lain
C. Menghargai pendapat orang lain dan mengutamakan musyawarah untuk mencapai mufakat
D. Menyerahkan semua keputusan kepada pemimpin tanpa perlu didiskusikan
35. Mewujudkan nilai keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dapat dimulai dari hal sederhana, seperti...
A. Mengeksploitasi sumber daya alam tanpa memikirkan kelestariannya
B. Membeli barang-barang mahal untuk menunjukkan status sosial
C. Berbuat curang untuk mendapatkan keuntungan pribadi
D. Membantu orang lain yang membutuhkan tanpa membeda-bedakan
36. Nilai-nilai persatuan dan kesatuan yang tercermin dalam peristiwa Sumpah Pemuda dan perumusan Pancasila memiliki persamaan, yaitu...
A. Sama-sama terjadi pada masa penjajahan Jepang
B. Sama-sama diprakarsai oleh para tokoh tua
C. Sama-sama mengutamakan kepentingan kelompok tertentu
D. Sama-sama menunjukkan semangat mengesampingkan perbedaan untuk mencapai tujuan bersama
37. Sebelum kemerdekaan, perjuangan bangsa Indonesia sering kali mudah dipatahkan oleh penjajah. Hal ini disebabkan terutama karena...
A. Kurangnya persenjataan yang dimiliki para pejuang
B. Perjuangan yang masih bersifat kedaerahan dan tidak terorganisir secara nasional
C. Para pejuang tidak memiliki keberanian yang cukup
D. Penjajah memiliki ilmu sihir yang kuat
38. Semangat yang dapat diteladani dari para perumus Pancasila adalah...
A. Kesiapan untuk berkorban harta benda demi kepentingan pribadi
B. Kemampuan untuk mempertahankan pendirian sendiri tanpa mau mendengar orang lain
C. Kebesaran jiwa untuk mengutamakan kepentingan bangsa di atas kepentingan pribadi atau golongan
D. Keinginan untuk mendapatkan keuntungan politik dari situasi yang ada
39. Kiprah para tokoh pergerakan nasional dalam membangkitkan semangat bangsa dilakukan melalui berbagai cara, kecuali...
A. Mendirikan organisasi modern yang bersifat kedaerahan
B. Mendirikan organisasi pergerakan yang bersifat nasional
C. Melakukan perlawanan bersenjata secara sporadis
D. Menyebarkan ide-ide kebangsaan melalui surat kabar dan majalah
40. Tindakan yang menunjukkan penerapan nilai keadilan sosial di lingkungan keluarga adalah...
A. Orang tua selalu memenuhi semua permintaan anak tertua
B. Membagi tugas rumah tangga secara adil sesuai kemampuan masing-masing anggota keluarga
C. Hanya anak laki-laki yang boleh bermain di luar rumah
D. Selalu memberikan hukuman yang berat untuk kesalahan kecil
September 15, 2025
Tags :
Pendidikan Pancasila
,
PSTS
Subscribe by Email
Follow Updates Articles from This Blog via Email
No Comments