thumbnail

Soal OSN IPS SMP Tahun 2023 Soal Benar Salah Benar Salah



Perhatikan pernyataan dibawah ini!

1. Terjadi perubahan sistem pendidikan menjadi non diskriminatif pada masa pendudukan militer Jepang 

2. Pendidikan militer pada masa pendudukan Jepang dikenal dengan tonarigumi 

3. Pembelajaran di sekolah harus menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar 

4. Menteri pendidikan pertama di Indonesia adalah Ki Hajar Dewantara, ia pernah mengenyam pendidikan di negeri Jepang 

Berdasarkan pernyataan di atas urutan benar atau salah yang tepat adalah...


Perhatikan pernyataan tentang perkembangan teknologi pada masa orde lama berikut ini !

1. Rintis teknologi pertelevisian sebagai tayangan hiburan dan informasi bagi rakyat 

2. Indonesia transportasi darat dengan membangun jalur kereta api Jawa, Lombok, Sumatera 

3. Mengembangkan teknologi kedirgantaraan yang dipelopori oleh Nurtanio dan J Sumarsono 

4. Radio Republik Indonesia merupakan alat komunikasi rakyat Indonesia 

Berdasarkan pernyataan di atas urutan benar salah yang tepat adalah ....

a. Benar-Salah-Benar-Salah

b. Benar-Benar-Salah-Salah

c. Salah-Benar-Salah-Benar

d. Salah-Salah-Benar-Benar


Perhatikan pernyataan tentang dukungan rakyat Indonesia pada masa awal kemerdekaan berikut ini !

1. Para organisasi pemuda BKR barisan pelopor Pamong Desa pelajar dan Hizbullah menyelenggarakan Rapat raksasa di Jalan Proklamasi 

2. Radio menjadi alat untuk penyebarluasan berita proklamasi kemerdekaan Indonesia 

3. Sri Sultan Hamengkubuwono VIII menyatakan dengan resmi Yogyakarta Hadiningrat menjadi bagian wilayah kekuasaan negara Republik Indonesia 

4. Surat kabar di Surabaya pertama kali menyiarkan berita tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia 

Pernyataan di atas urutan benar salah yang tepat adalah...

a. Benar-Salah-Benar-Salah

b. Benar-Benar-Salah-Salah

c. Salah-Benar-Salah-Benar

d. Salah-Salah-Benar-Benar


Perhatikan pernyataan dibawah ini !

1. Petani Indonesia mengenal sistem irigasi modern pada saat pelaksanaan sistem tanam paksa 

2. Pembangunan sarana Jalan Raya meningkat saat memberlakukan sistem tanam paksa 

3. Ranglerstelsel adalah bentuk tanam paksa tembakau di Jawa Barat 

4. Sistem tanam paksa di kepulauan Maluku berhasil meremajakan tanaman cengkeh 

Berdasarkan pernyataan di atas urutan benar salah yang tepat adalah...

a. Benar-Salah-Benar-Salah

b. Benar-Benar-Salah-Salah

c. Salah-Benar-Salah-Benar

d. Salah-Salah-Benar-Benar


Perhatikan Pernyataan di bawah ini!

1. Penemuan beliung dan kapak lonjong di Indonesia memperkuat bukti Teori Yunan sebagai asal usul bangsa Indonesia 

2. Terjadinya migrasi penduduk dari wilayah Yunan ke wilayah Indonesia dibuktikan dengan temuan kesamaan kapak tua yang ada di Indonesia dengan kawasan Asia Tengah 

3. Kedatangan arus migrasi dari Yunan ke kepulauan Indonesia terjadi pada dua gelombang yaitu Proto Melayu dan Deutro Melayu 

4. Proto Melayu memiliki tingkat kebudayaan yang lebih tinggi dibandingkan Deutro Melayu 

Berdasarkan pernyataan di atas urutan benar salah yang tepat adalah...

a. Benar-Salah-Benar-Salah

b. Benar-Benar-Salah-Salah

c. Salah-Benar-Salah-Benar

d. Salah-Salah-Benar-Benar


thumbnail

Kumpulan Soal OSN IPS Tingkat Kabupaten Tahun 2023 tentang Soal Benar-Salah Berhubungan

Budaya Hindu Budha memberikan pengaruh terhadap perkembangan arsitektur candi di Indonesia

Pernyataan A : Bentuk candi yang berkembang di Indonesia merupakan seni arsitektur India dengan tradisi Megalitikum

Pernyataan B : Candi dengan patung induk berupa arca sebagai perwujudan raja yang telah meninggal menunjukkan persamaan punden berundak dengan menhir

Berdasarkan pernyataan di atas hubungan dua pernyataan berikut ini adalah ...

  • Benar-Benar Berhubungan
  • Benar-Benar Tidak Berhubungan
  • Benar-Salah
  • Salah-Benar

Harga pasar mobil supercar tahun ini mengalami penurunan sebesar 25%. Konsumen menyambut baik adanya dengan penurunan harga mobil tersebut yang dibuktikan dengan naiknya permintaan pasar hingga 30% dari tahun sebelumnya.

Pernyataan A : elastisitas permintaan mobil supercar bersifat inelastis

Pernyataan B : Elastisitas permintaan mobil supercar lebih besar dari 1

Berdasarkan pernyataan di atas hubungan dua pernyataan berikut ini adalah ...

  • Benar-Benar Berhubungan
  • Benar-Benar Tidak Berhubungan
  • Benar-Salah
  • Salah-Benar


Kondisi topografi yang berbukit-bukit dan pegunungan dapat mempengaruhi aktivitas kehidupan masyarakatnya

Pernyataan A : Kabupaten Yahukimo di Provinsi Papua Barat memiliki iklim tropis dengan ketinggian 100-3500 meter dpl

Pernyataan B : Sekitar 60% wilayah di Kabupaten Yahukimo merupakan pegunungan dengan 90% wilayahnya masih berupa hutan

Berdasarkan pernyataan di atas hubungan dua pernyataan berikut ini adalah ...

  • Benar-Benar Berhubungan
  • Benar-Benar Tidak Berhubungan
  • Benar-Salah
  • Salah-Benar


Seseorang yang berada dalam kondisi miskin biasanya akan susah untuk melakukan mobilitas sosial karena keterbatasan akses yang dimiliki

Pernyataan A : Kemiskinan merupakan kondisi yang dialami seseorang dan tidak bisa diubah sehingga dapat mengakibatkan kemiskinan secara turun temurun

Pernyataan B : Kemiskinan kultural terjadi pada kondisi seseorang yang sudah merasa nyaman dan tidak ada keinginan untuk merubah keadaan

Berdasarkan pernyataan di atas hubungan dua pernyataan berikut ini adalah ...

  • Benar-Benar Berhubungan
  • Benar-Benar Tidak Berhubungan
  • Benar-Salah
  • Salah-Benar


Beberapa waktu yang lalu masyarakat menemukan obat batuk anak-anak kadaluarsa dan tidak layak pakai. Hal ini menyebabkan kegaduhan di masyarakat. Akhirnya pemerintah menghentikan peredaran obat tersebut

Pernyataan A : Produsen obat dalam hal ini perusahaan bertanggungjawab atas permasalahan tersebut

Pernyataan B : Pemerintah menjalankan peran penuh untuk memproduksi obat dalam masyarakat

Berdasarkan pernyataan di atas hubungan dua pernyataan berikut ini adalah ...

  • Benar-Benar Berhubungan
  • Benar-Benar Tidak Berhubungan
  • Benar-Salah
  • Salah-Benar


Persebaran potensi sumber daya tanah di Indonesia dipengaruhi oleh berbagai faktor geografis yang berkaitan satu dama lain. Oleh karena itu jenis tanaman yang dapat hidup optimal akan berbeda di setiap wilayah

Pernyataan A : tanaman holtikultura sangat cocok ditanam pada tanah Andosol di wilayah pegunungan

Pernyataan B : Pada wilayah pegunungan para petani menggunakan kaidah konservasi untuk menjaga keutuhan unsur hara tanah

Berdasarkan pernyataan di atas hubungan dua pernyataan berikut ini adalah ...

  • Benar-Benar Berhubungan
  • Benar-Benar Tidak Berhubungan
  • Benar-Salah
  • Salah-Benar


Perdagangan antar wilayah di Indonesia mampu memperluas jangkauan pemasaran komoditas yang dibutuhkan masyarakat di wilayah lainnya

Pernyataan A : Setiap wilayah di Indonesia memiliki keunggulan sumber daya alam yang khas sehingga menjadikan wilayah tersebut menghasilkan komoditas yang unik dan berbeda dengan wilayah yang lainnya

Pernyataan B : Perdagangan antar wilayah terjadi karena adanya perbedaan faktor produksi, fluktuasi dan disparitas harga komoditas dengan wilayah lainnya

Berdasarkan pernyataan di atas hubungan dua pernyataan berikut ini adalah ...

  • Benar-Benar Berhubungan
  • Benar-Benar Tidak Berhubungan
  • Benar-Salah
  • Salah-Benar


Kegiatan wirausaha memerlukan inovasi dan kreativitas untuk pengembangan demi mencapai kesuksesan sebuah usaha

Pernyataan A : Penggabungan ide kreatif dan pemanfaatan teknologi digital memerlukan berbagai keahlian khusus

Pernyatan B : Pada bisnis era digital banyak melahirkan profesi baru seperti video, animation, graphic design dan web design

Berdasarkan pernyataan di atas hubungan dua pernyataan berikut ini adalah ...

  • Benar-Benar Berhubungan
  • Benar-Benar Tidak Berhubungan
  • Benar-Salah
  • Salah-Benar


Masyarakat Indonesia memiliki berbagai jenis pekerjaan pada sektor formal dan nonformal

Pernyataan A : Pekerjaan sektor formal adalah berbagai pekerjaan yang dijalankan oleh pelaku usaha resmi baik pemerintah maupun swasta

Pernyataan B : Pemerintah membuka program transmigrasi untuk membuka peluang kerja sektor formal

Berdasarkan pernyataan di atas hubungan dua pernyataan berikut ini adalah ...

  • Benar-Benar Berhubungan
  • Benar-Benar Tidak Berhubungan
  • Benar-Salah
  • Salah-Benar

Pembahasan ada di s.id/bahasOSN

thumbnail

Aplikasi TRACtoGo Buat Pengalaman Sewa Mobil Jadi Lebih Mudah dan Aman

 
Aplikasi TRACtoGo Buat Pengalaman Sewa Mobil Jadi Lebih Mudah dan Aman
TRAC (Foto Dokumen Pribadi)

Jakarta, bimbel.club - Di era mobilitas yang semakin berkembang, kebutuhan akan transportasi yang aman dan nyaman menjadi prioritas bagi banyak orang. Baik untuk perjalanan bisnis maupun rekreasi, memiliki akses kepada layanan sewa mobil dan bus yang dapat diandalkan adalah suatu keharusan. Salah satu penyedia layanan terkemuka dalam hal ini adalah TRAC.

TRAC merupakan perusahaan terbesar dalam penyewaan kendaraan di Indonesia yang berdiri dibawah bendera Astra, yang sudah lebih dari 30 tahun menawarkan penyewaan unit kendaraan baik kepada perusahaan (jangka panjang), individual (jangka pendek), layanan sewa mobil, bus, penyewaan motor, hingga layanan pengemudi yang profesional.

Selain itu, TRAC juga telah memuaskan ribuan pelanggan dengan jaringan layanan yang tersebar melalui kantor cabang dan outlet sewa di lebih dari 20 kota besar seluruh Indonesia, seperti Jabodetabek, Bandung, Yogyakarta, Semarang, Surabaya, Malang, Bali, Medan, Pekanbaru, Palembang, Lampung, Balikpapan, Jambi, Banjarmasin, Makassar, Manado, Sangatta, hingga Samosir, dan didukung ratusan bengkel yang mencapai ke daerah-daerah mulai dari Sumatera hingga Papua.


Alasan Rental Mobil dan Sewa Bus di TRAC Pasti Aman

1. Pilihan Kendaraan Beragam dan Terawat 

TRAC mempunyai bermacam jenis kendaraan yang siap mendukung kebutuhan perjalanan Anda. Yang pastinya seluruh kendaraan rutin dilakukan perawatan untuk kenyamanan pengguna.

Bahkan, jika Anda menyewa mobil lepas kunci, sebelum serah terima kunci petugas dari TRAC juga akan melakukan pengecekan menyeluruh untuk memastikan kondisi mobil aman dan siap digunakan.

Bukan hanya itu, bagi Anda yang ingin menyewa bus untuk perjalanan bersama rombongan, TRAC Bus menawarkan berbagai variasi tipe bus mulai dari small bus, medium, big hingga luxury. Dan dengan pilihan konfigurasi jumlah kursi mulai dari 11 hingga 59 seats.


2. Pengemudi Profesional dan Berpengalaman

Faktor pengemudi juga tak kalah penting untuk menjadikan perjalanan Anda tak hanya aman tapi juga tetap nyaman.

Pengemudi TRAC telah dibekali berbagai pelatihan dasar berkendara seperti safety driving hingga defensive driving. Sehingga memiliki kemampuan mitigasi yang baik untuk mengatasi setiap masalah yang mungkin terjadi di perjalanan.


3. Banyak Promo Menarik

TRAC tak hanya mengedepankan keamanan dan kenyamanan saat perjalanan dan transaksi pemesanan. Dengan banyaknya promo yang ditawarkan membuat layanan rental mobil dan sewa bus dari TRAC semakin aman di kantong. 

Informasi mengenai promo dan penawaran menarik bisa Anda pantau langsung dari aplikasi TRACtoGo maupun dari media sosial. Temukan dan ikuti media sosial resmi TRAC di instagram @trac_astra, facebook TRAC-Astra Rent a Car maupun twitter @TRACastra.


4. Pemesanan Mudah Lewat Aplikasi TRACtoGo

Untuk kemudahan pemesanan dan transaksi, TRAC menyediakan aplikasi TRACtoGo yang juga telah dilengkapi dengan berbagai fitur unggulan. Jadi Anda bisa rental mobil dan sewa bus  hanya dalam satu genggaman.

Selain itu, Anda juga bisa ‘mengamankan’ mobil impian hingga tanggal penggunaan dengan mudah. Jangan lupa untuk menyelesaikan transaksinya, agar pemesanan terdata dalam sistem.

Demi keamanan dan kemudahan pembayaran aplikasi TRACtoGo punya bermacam pilihan metode pembayaran. Mulai dari kartu kredit, rekening virtual, hingga dompet digital dengan banyak cashback menggiurkan.

Anda TRAC bisa download aplikasi TRACtoGo di Google Playstore dan Apple App Store. Jangan lupa melakukan registrasi membership untuk menikmati ya.

Dengan aplikasi TRACtoGo, kini Anda akan semakin mudah dalam menyewa mobil untuk berbagai keperluan. Mudik lebaran, acara nikahan, jalan-jalan bersama keluarga, atau bahkan untuk transportasi sehari-hari Anda ke kantor bisa dengan mudah Anda lakukan menggunakan TRACtoGo.


Berikut Beberapa Alasan Menggunakan TRACtoGo:

1. Akses mudah & Jaringan Luas

Reservasi mudah dan aman cukup melalui aplikasi dan website untuk kebutuhan transportasi di berbagai kota. Dan didukung oleh jaringan layanan yang tersebar di lebih dari 18 kota di Indonesia, kami siap melayani kebutuhan transportasi domestik Anda.Jaringan luas

2. Jaminan Proteksi & Layanan Prima

Demi ketenangan dan rasa aman selama perjalanan, kami melindungi Anda dengan proteksi asuransi dan jaminan kondisi armada prima dan telah mengimplementasikan. protokol kesehatan. Pengemudi kami pun terlatih secara profesional dan memiliki izin resmi sesuai jenis kendaraan yang dikemudikan.

3. Andal dengan Teknologi Teruji

Sistem kami telah terhubung dengan TRAC Fleet Management Solution sehingga kami mampu memastikan keselamatan dan kenyamanan perjalanan Anda secara akurat setiap saat. Teknologi ini juga membantu kami dalam merespon kondisi darurat dengan cepat.

4. Layanan pelanggan 24/7

Kami siap membantu Anda setiap hari selama 24 jam. Hubungi Customer Assistance Center kami melalui telepon di nomor 1500-009 atau melalui aplikasi WhatsApp di nomor (+62)811-1177-087 untuk pusat bantuan dan informasi. Anda juga dapat memberikan feedback kepada kami melalui email di rco.nasional@trac.astra.co.id.


thumbnail

Materi Jaringan Komputer dan Internet (Informatika SMP Kelas 8)

Materi: Jaringan Komputer dan Internet


Pengertian Jaringan Komputer

Jaringan komputer adalah kumpulan perangkat keras, perangkat lunak, dan sumber daya komputasi yang saling terhubung untuk berbagi informasi, sumber daya, dan layanan.


Tujuan

  1. Berbagi Sumber Daya: Jaringan memungkinkan perangkat untuk berbagi printer, file, dan perangkat lainnya.
  2. Komunikasi: Memungkinkan komunikasi efisien antara pengguna melalui email, pesan instan, dan aplikasi kolaborasi.
  3. Akses Terpusat: Memungkinkan akses terpusat ke data dan aplikasi, memudahkan manajemen dan pemeliharaan.


 Topologi Jaringan

 1. Topologi Bintang

 Setiap perangkat terhubung langsung ke pusat (hub atau switch).

 Keuntungan: Kesalahan pada satu kabel tidak memengaruhi perangkat lain.

 Kekurangan: Bergantung pada keberlanjutan hub/switch pusat.



 2. Topologi Bus

 Semua perangkat terhubung ke satu kabel pusat.

 Keuntungan: Mudah diimplementasikan untuk jaringan kecil.

 Kekurangan: Kesalahan pada kabel dapat mematikan seluruh jaringan.



 3. Topologi Cincin

 Setiap perangkat terhubung ke dua perangkat tetangga.

 Keuntungan: Performa yang baik untuk jumlah perangkat yang relatif sedikit.

 Kekurangan: Kesalahan pada satu perangkat dapat memengaruhi seluruh jaringan.



 4. Topologi Mesh

 Setiap perangkat terhubung ke setiap perangkat lainnya.

 Keuntungan: Redundansi tinggi, toleran terhadap kegagalan.

 Kekurangan: Biaya dan kompleksitas kabel.



 Protokol Jaringan

 1. TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)

 Protokol dasar internet yang mengatur komunikasi antar perangkat.

 Terdiri dari dua lapisan: TCP (menangani koneksi) dan IP (menangani pengalamatan dan routing).


 2. HTTP/HTTPS (Hypertext Transfer Protocol/Secure)

 Protokol untuk mentransfer data melalui web.

 HTTPS menggunakan enkripsi untuk keamanan.


 3. FTP (File Transfer Protocol)

 Protokol untuk mentransfer file antara perangkat dalam jaringan.


 Internet

Internet adalah jaringan global yang menghubungkan jutaan jaringan komputer, membentuk infrastruktur untuk berbagai layanan dan aplikasi.


 Layanan Internet

1. World Wide Web (WWW): Sistem informasi yang memungkinkan pengguna mengakses dokumen dan sumber daya terkait di internet.

2. Email: Pengiriman pesan elektronik.

3. FTP: Transfer file antar perangkat.

4. Streaming: Menyajikan konten audio dan video secara langsung dari internet.


 Keamanan Internet

1. Firewall: Melindungi jaringan dari akses yang tidak diinginkan.

2. Enkripsi: Mengamankan data yang dikirim melalui internet.

3. Antivirus: Melindungi perangkat dari malware dan virus.


 Kesimpulan

Jaringan komputer dan internet adalah elemen kunci dalam dunia modern, memberikan kemampuan untuk berkomunikasi, berbagi informasi, dan mengakses sumber daya secara efisien. Pemahaman yang baik tentang topologi jaringan, protokol, dan layanan internet penting untuk membangun dan menjaga infrastruktur teknologi informasi yang handal dan aman.


ASESMEN EMBUN PAGI

thumbnail

Panduan Lengkap dalam Dunia Olahraga Bola Voli - Materi Penjasorkes Kelas 8 Kurikulum Merdeka

Menguak Keindahan dan Kehebatan Bola Voli: Panduan Lengkap dalam Dunia Olahraga yang Dinamis



I. Pendahuluan:

   Bola voli, olahraga yang telah memikat jutaan pecinta olahraga di seluruh dunia, mengandung daya tarik dan keunikan tersendiri. Sebagai permainan yang memadukan kekuatan fisik, ketangkasan, dan kerjasama tim, bola voli menjadi lahan yang subur untuk pengembangan keterampilan individu dan kolektif. Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi permainan ini mulai dari sejarahnya hingga teknik-teknik dasar yang membangun fondasi keberhasilan.


II. Dasar-Dasar Teknis Bola Voli:

   A. Posisi dan Peran dalam Tim:

   Pemain dalam bola voli memiliki peran dan posisi yang berbeda, masing-masing memerlukan keterampilan khusus. Setter, pemain tengah, pemain luar, dan libero bekerja bersama untuk mencapai keseimbangan yang optimal dalam tim.


   B. Teknik Dasar dalam Bola Voli:

   1. Servis: Servis adalah momen awal yang krusial dalam setiap pertandingan. Pemain perlu menguasai servis atas, bawah, dan sisi untuk memberikan keuntungan strategis kepada timnya.

   2. Penerimaan (Passing) dan Setting: Penerimaan dan setting adalah fondasi serangan. Pemain harus memiliki keahlian untuk mengolah bola yang datang dan mengarahkannya kepada penyerang dengan setting yang tepat.

   3. Serangan (Spiking) dan Blok: Serangan melibatkan pemain yang melemparkan diri ke udara dan memukul bola dengan kekuatan dan presisi. Blok adalah pertahanan terhadap serangan lawan. Keduanya memerlukan koordinasi dan kemampuan membaca permainan lawan.

   4. Defensa (Digging) dan Pukulan Bawah: Pukulan bawah atau digging memungkinkan pemain menyelamatkan bola yang datang dengan cepat dan rendah. Teknik ini membutuhkan refleks yang cepat dan pukulan bawah yang solid.


III. Latihan Pemanasan dan Kekuatan:

   A. Pemanasan Sebelum Bermain:

   Pemanasan sebelum bermain bola voli sangat penting untuk mencegah cedera. Peregangan otot dan latihan aerobik ringan membantu meningkatkan fleksibilitas dan denyut jantung.

   B. Latihan Kekuatan untuk Peningkatan Performa:

   Latihan kekuatan seperti beban tubuh dan plyometrik membantu meningkatkan daya ledak, vital untuk servis dan serangan yang efektif.


IV. Strategi Bermain dalam Bola Voli

   A. Formasi dan Taktik Tim:

   Mengetahui rotasi pemain, perubahan formasi, serta menerapkan taktik serangan dan bertahan memastikan bahwa tim bermain dengan optimal.

   B. Mengoptimalkan Keterampilan Individu:

   Latihan khusus untuk meningkatkan servis, serangan, atau keterampilan setting dapat membantu pemain untuk menjadi lebih unggul dalam peran mereka.


V. Game Play dan Kompetisi:

   A. Pemahaman Aturan Pertandingan:

   Memahami aturan pertandingan, skor, rotasi, dan pelanggaran dasar sangat penting. Kesadaran akan aturan membantu dalam menghindari pelanggaran dan memberikan keunggulan strategis.


   B. Turnamen dan Liga Bola Voli:

   Partisipasi dalam turnamen sekolah atau liga kompetitif memberikan kesempatan bagi pemain untuk mengasah keterampilan mereka dan merasakan atmosfer kompetitif.


VI. Kesimpulan:

   A. Pentingnya Keterampilan dan Kerjasama:

   Menguasai teknik-teknik dasar dan mengintegrasikannya dalam kerjasama tim adalah kunci keberhasilan. Penghargaan terhadap keterampilan individu dan kolaborasi tim menciptakan fondasi yang kokoh.


   B. Menginspirasi Kepedulian terhadap Kesehatan dan Aktivitas Fisik:

   Bola voli tidak hanya tentang pertandingan dan keterampilan, tetapi juga tentang membentuk pola hidup sehat. Memotivasi diri untuk tetap aktif dan menikmati proses menjadi bagian integral dari pengalaman bola voli.


Dengan memahami esensi dan menguasai teknik-teknik tersebut, pemain bola voli dapat meraih kesuksesan di lapangan dan menikmati keindahan olahraga yang membangun keterampilan, karakter, dan kesehatan secara bersamaan. Segera bergabunglah dalam dunia bola voli dan nikmati kehebatannya!


ASESMEN EMBUN PAGI

thumbnail

50 Peribahasa tentang SIfat Manusia Beserta Artinya

 Berikut adalah 50 peribahasa beserta artinya yang berkaitan dengan sifat manusia:



1. Air tenang menghanyutkan, air keruh jernih tak dapat memikat.

   Artinya: Seseorang yang tampak tenang dan baik-baik saja bisa saja memiliki kekuatan atau sisi gelap yang tidak terlihat.


2. Ada asap, ada api.

   Artinya: Jika terlihat tanda-tanda sesuatu, mungkin ada kebenaran atau sesuatu yang sebenarnya terjadi.


3. Air dicincang tidak putus.

   Artinya: Tindakan yang terus-menerus akan menghasilkan efek atau konsekuensi.


4. Api kecil membuat asap.

   Artinya: Tindakan kecil atau masalah kecil dapat menyebabkan konsekuensi yang lebih besar.


5. Bak air di daun talas.

   Artinya: Seseorang yang bersikap licik atau tidak jujur.


6. Batu yang bergolek akan menghimpit tangan yang memungutnya.

   Artinya: Tindakan yang tidak hati-hati bisa berakibat buruk bagi diri sendiri.


7. Buah jatuh tidak jauh dari pohonnya.

   Artinya: Sifat atau perilaku anak cenderung mirip dengan orang tuanya.


8. Daripada mati dililit mulut singa, lebih baik mati dimakan anjing.

   Artinya: Lebih baik menghadapi risiko kecil daripada risiko besar.


9. Di mana ada kemauan, di situ ada jalan.

   Artinya: Jika seseorang benar-benar menginginkan sesuatu, dia akan menemukan cara untuk mencapainya.


10. Dimana bumi dipijak, di situ langit dijunjung.

    Artinya: Kita harus menghormati dan menghargai tempat atau lingkungan yang kita kunjungi.


11. Gajah bertanduk sepuluh, gajah bertanduk dua puluh.

    Artinya: Orang yang memiliki kelebihan akan cenderung semakin bertambah kelebihannya.


12. Gajah mati meninggalkan gading, harimau mati meninggalkan belang.

    Artinya: Kita harus meninggalkan kebaikan dan prestasi yang dapat bermanfaat kepada orang lain.


13. Gantungkan cita-cita tinggi.

    Artinya: Tetaplah bermimpi dan mengejar tujuan yang tinggi.


14. Gajah sama gajah berjalan, kuman mati mati tertindih.

    Artinya: Orang yang memiliki kekuatan atau pengaruh besar dapat menekan atau mengatasi orang yang lebih lemah.


15. Goreng air rendam beras.

    Artinya: Tindakan yang tidak masuk akal atau sia-sia.


16. Guru kencing berdiri, murid kencing berlari.

    Artinya: Anak-anak cenderung meniru perilaku yang mereka lihat dari orang dewasa.


17. Ikan paus yang melompat lebih baik dari pada ikan pari yang berenang.

    Artinya: Kadang-kadang, mengambil risiko besar dapat memberikan hasil yang lebih baik.


18. Jauh di mata, dekat di hati.

    Artinya: Meskipun fisik jaraknya jauh, tetapi rasa cinta atau kepedulian tetap ada.


19. Kacang lupa pada kulitnya.

    Artinya: Seseorang yang telah berhasil seringkali melupakan perjuangan atau kesulitan yang dialaminya.


20. Kapal pecah di tengah laut.

    Artinya: Kondisi atau masalah yang muncul di tengah perjalanan atau pekerjaan.


21. Kuda besi di depan mata, kuda biasa di belakang pintu.

    Artinya: Seseorang yang tampak rendah hati mungkin memiliki bakat atau kelebihan yang tidak terlihat.


22. Laba-laba menunggu mangsa di jaringnya.

    Artinya: Orang yang sabar akan mendapatkan hasil dari usahanya.


23. Lidah tak bertulang.

    Artinya: Seseorang yang suka berbicara tanpa pertimbangan atau tanpa mengikuti janji.


24. Lidah tergigit, tak sembarang mengomel.

    Artinya: Sebaiknya berpikir lebih dulu sebelum berbicara agar tidak menyesal.


25. Lupa daratan.

    Artinya: Seseorang yang lupa pada asal-usul atau akar budayanya.


26. Mati satu tumbuh seribu.

    Artinya: Kehidupan terus berlanjut meskipun ada yang meninggal.


27. Melukis air di atas batu.

    Artinya: Menyampaikan sesuatu pada orang yang sulit dipengaruhi atau keras kepala.


28. Menepuk air di dulang, menaruh tahi di mata sendiri.

    Artinya: Menilai atau mencela orang lain sementara memiliki kekurangan sendiri.


29. Menyusun angan-angan.

    Artinya: Memikirkan hal-hal yang tidak mungkin atau tidak realistis.


30. Mencuci tangan dengan air yang keruh.

    Artinya: Melakukan tindakan curang atau tidak jujur.


31. Mulut harimau hati tikus.

    Artinya: Orang yang berbicara kasar atau menakutkan mungkin sebenarnya lemah atau takut.


32. Nasi sudah menjadi bubur.

    Artinya: Keadaan atau masalah sudah sulit untuk dikembalikan seperti semula.


33. Orang berdasi belum tentu orang baik.

    Artinya: Penampilan luar tidak selalu mencerminkan kepribadian yang sebenarnya.


34. Padi masak rebah, manusia mati tengkurap.

    Artinya: Kehidupan dan kematian adalah bagian dari siklus alamiah.


35. Panjang akal, pendek jalan.

    Artinya: Pemikiran yang terlalu rumit atau berlebihan bisa menghambat t


indakan atau pencapaian.


36. Rambut sama hitam, hati lain-lain.

    Artinya: Penampilan luar tidak selalu mencerminkan kepribadian yang sebenarnya.


37. Rumput tetangga selalu lebih hijau.

    Artinya: Orang cenderung merasa iri terhadap apa yang dimiliki oleh orang lain.


38. Seperti kera dapat bunga.

    Artinya: Orang yang tidak berkepribadian baik masih bisa mendapatkan sesuatu yang diinginkan.


39. Setinggi-tinggi bangau terbang, setinggi-tinggi manusia tinggal bumi.

    Artinya: Meskipun seseorang memiliki kelebihan atau prestasi, tetaplah rendah hati.


40. Sudah jatuh tertimpa tangga.

    Artinya: Setelah mengalami kesulitan, mendapatkan masalah tambahan.


41. Tak ada gading yang tak retak.

    Artinya: Tidak ada yang sempurna, setiap orang atau sesuatu pasti memiliki kelemahan.


42. Tak kenal maka tak sayang.

    Artinya: Kita cenderung menyukai atau mencintai sesuatu setelah mengenalnya dengan baik.


43. Takut sama setan takut sama tuan.

    Artinya: Orang cenderung takut pada pihak yang memiliki kekuatan atau pengaruh besar.


44. Telur ditembak, bukan bertepung.

    Artinya: Menghadapi masalah atau tantangan yang tidak sesuai dengan ekspektasi.


45. Terlalu banyak memetik buah, pohon jadi mati.

    Artinya: Kelebihan atau keberlebihan dapat merugikan diri sendiri.


46. Tong kosong nyaring bunyinya.

    Artinya: Orang yang banyak berbicara mungkin tidak memiliki substansi atau keahlian yang sesungguhnya.


47. Ukur baju di badan sendiri.

    Artinya: Menilai atau mengevaluasi diri sendiri sebelum menilai orang lain.


48. Ular di balik batu.

    Artinya: Ada ancaman atau bahaya yang tidak terlihat.


49. Yang dikejar tak dapat, yang dikendong berciciran.

    Artinya: Kadang-kadang, apa yang diinginkan tidak dapat dicapai, sementara yang sudah dimiliki malah terbuang percuma.


50. Yang tinggi dijunjung, yang rendah dipijak.

    Artinya: Orang cenderung menghormati atau memuliakan orang yang memiliki kekuatan atau kelebihan, sementara meremehkan yang lebih lemah.

thumbnail

Getaran dan Gelombang Materi IPA Kelas 8 Kurikulum Merdeka

Getaran dan Gelombang


A. Getaran

Saat kita menyentuh pangkal tenggorokan sambil mengucapkan salam kepada guru atau berbicara dengan teman, kita mungkin merasakan getaran di tenggorokan. Hal ini terjadi karena suara yang kita hasilkan berasal dari getaran pita suara di tenggorokan. Getaran ini dapat dirasakan lebih keras jika kita berteriak, menunjukkan bahwa intensitas getaran pita suara berkaitan dengan kekuatan suara yang dihasilkan.



Benda yang Bergetar

Suara yang kita hasilkan adalah hasil dari getaran pita suara. Saat kita memberikan tekanan pada tenggorokan, getaran pita suara menjadi berbeda. Semua benda dapat bergetar jika diberi gangguan atau usikan. Benda yang bergetar disebut juga benda yang berosilasi. Simpangan, atau sejauh mana benda bergerak dari titik seimbangnya, memainkan peran penting dalam konsep getaran.

Variabel Getaran

Dalam getaran, terdapat variabel-variabel penting seperti panjang gelombang, amplitudo, periode, dan frekuensi. Panjang gelombang adalah jarak satu gelombang ke gelombang berikutnya, sedangkan amplitudo adalah simpangan maksimal dari titik seimbang. Periode adalah waktu yang diperlukan untuk satu gelombang penuh, sementara frekuensi adalah jumlah gelombang dalam satu detik. Semua variabel ini berinteraksi untuk membentuk karakteristik getaran.

Aktivitas Bandul Sederhana

Percobaan dengan bandul sederhana membantu kita memahami getaran dan variabel-variabelnya. Dengan mengamati panjang tali, waktu getaran, dan jumlah getaran, kita dapat menghitung periode dan frekuensi bandul. Aktivitas ini memberikan pemahaman yang lebih baik tentang hubungan antara panjang tali dan karakteristik getaran.





B. Gelombang



Kenapa Muncul Gelombang?

Gelombang muncul ketika ada gangguan atau getaran yang merambat melalui suatu medium. Contohnya adalah gelombang pada permukaan air kolam yang terjadi ketika sebuah batu dilempar ke dalamnya. Dedaunan di tepi kolam ikut bergerak karena getaran permukaan air menyebar ke segala penjuru.

Jenis-Jenis Gelombang

Gelombang dapat dibedakan menjadi gelombang transversal dan gelombang longitudinal. Gelombang transversal seperti pada gelombang tali, sedangkan gelombang longitudinal terjadi pada gelombang suara. Panjang gelombang, amplitudo, periode, dan frekuensi juga relevan dalam konteks gelombang.


Gelombang Bunyi

Bunyi adalah gelombang longitudinal, dan medium perantara bunyi adalah udara. Manusia dapat mendengar bunyi dalam rentang frekuensi 20-20.000 Hz, yang disebut audiosonik. Bunyi ultrasonik (di atas 20.000 Hz) dapat didengar oleh beberapa hewan, sementara bunyi infrasonik (di bawah 20 Hz) tidak terdengar oleh manusia.


Kesimpulan:

Dalam eksplorasi getaran dan gelombang, kita telah memahami bahwa getaran adalah gerakan bolak-balik suatu benda, sedangkan gelombang adalah perambatan getaran melalui suatu medium. Variabel-variabel seperti panjang gelombang, amplitudo, periode, dan frekuensi memberikan gambaran lengkap tentang sifat-sifat getaran dan gelombang. Aktivitas eksperimen dan pertanyaan-pertanyaan membantu meningkatkan pemahaman konsep ini dalam pengamatan sehari-hari.

ASESMEN EMBUN PAGI

thumbnail

Perbandingan (Materi Matematika Kelas 7 Kurikulum Merdeka)

Perbandingan

 


Memahami dan Menentukan Perbandingan Dua Besaran

1. Pengertian Perbandingan:

   - Perbandingan dapat diungkapkan dalam bentuk pecahan, dua bilangan dipisahkan oleh tanda (:) atau menggunakan kata "dari."

   - Contoh: 3:5, 2/3, 4 dari 7.

 

2. Contoh Kasus:

   - Analisis perbandingan pada rekam jejak Timnas Indonesia dalam kompetisi sepak bola.

   Timnas Indonesia:

   - Kemenangan: 28

   - Imbang: 8

   - Kekalahan: 4

   a. Perbandingan kemenangan dan kekalahan: 7:1

   b. Perbandingan hasil imbang: 1:5

   c. Persentase kemenangan: 70%

 

Menentukan Perbandingan Dua Besaran dengan Satuan yang Berbeda

1. Contoh Kasus:

   - Perbandingan kecepatan sepeda Adi (54 km/jam) dan Budi (12 m/s).

   - Konversi satuan kecepatan sehingga perbandingan dapat dilakukan.

   Kecepatan:

   Adi: 15 m/s

   Budi: 12 m/s

   Perbandingan: 5:4 (Adi lebih cepat)

 

Memahami dan Menyelesaikan Masalah yang Terkait dengan Perbandingan Senilai

1. Perbandingan Senilai:

   - Tavip melakukan perjalanan dengan skala jarak dan konsumsi bensin.

   Jarak Tempuh - Bensin:

   150 km - 3 liter

   400 km - x liter

   Perbandingan: 3:8

   Untuk 400 km, dibutuhkan 9 liter bensin.

 

Menyelesaikan Masalah Perbandingan Senilai pada Peta dan Model

1. Skala pada Peta:

   - Contoh pemahaman penggunaan skala pada peta.

   Skala: 1:500 (1 cm di peta = 500 cm sebenarnya)

   Mempermudah pemahaman ukuran objek dalam model atau peta.

 

Memahami dan Menyelesaikan Masalah yang Terkait dengan Perbandingan Berbalik Nilai

1. Perbandingan Berbalik Nilai:

   - Tavip dan persediaan pakan ternak dengan jumlah ternak yang berkurang.

   Ternak - Waktu:

   80 ternak - 36 hari

   72 ternak - x hari

   Perbandingan: 10:9

   Untuk 72 ternak, dibutuhkan 40 hari.

ASESMEN EMBUN PAGI

 

thumbnail

This Is Me - Self Introduction (Materi Bahasa Inggris Kelas 7 Kurikulum Merdeka)

 This Is Me - Self Introduction

 

Introduction:

When we enter a new environment and meet new people, the ability to introduce ourselves becomes essential. This chapter will focus on self-introduction in English, providing expressions and examples for effective communication.

 

Basic Expressions:

When asked to introduce yourself, you can use these expressions:

1. Please introduce yourself. (Tolong perkenalkan dirimu.)

2. Can you introduce yourself? (Bisakah kamu memperkenalkan dirimu?)

Example:

In response, provide information about yourself using expressions like:

- Let me introduce myself. (Izinkan aku memperkenalkan diri.)

- Allow me to introduce myself? (Izinkan aku memperkenalkan diri.)

- I want to introduce myself. (Aku ingin memperkenalkan diri.)

 

Family Tree:

Understanding family relationships is crucial. Learn English vocabulary related to family members and create sentences using the knowledge.

1. Hans is the father of Dieter, Nina, and Marcel. (Hans adalah ayah dari Dieter, Nina, dan Marcel.)

2. Hannelore is the grandmother of David and Emily. (Hannelore adalah nenek dari David dan Emily.)

3. Pia and Sofia are the sisters of Linus. (Pia dan Sofia adalah saudara perempuan Linus.)

4. Slike is Emily’s mom. (Slike adalah ibu dari Emily.)

5. Kai is Nina’s husband. (Kai adalah suami Nina.)

 

Subject Pronouns:

Understand and use subject pronouns in sentences:

- I (Aku)

- You (Kamu)

- He (Dia - laki-laki)

- She (Dia - perempuan)

- It (Benda, hewan)

- We (Kami)

- They (Mereka) 

Examples:

- Raya is a smart girl; she always gets perfect scores.

- My mom and I are in the kitchen; we are trying to make a pancake.

- Wina and Lidya are best friends; they do everything together.

- The cat keeps coming to the kitchen; it is hungry.

 

Possessive Adjectives:

Learn how to express possession using possessive adjectives:

- My (Milikku)

- Your (Milikmu)

- His (Miliknya - laki-laki)

- Her (Miliknya - perempuan)

- Its (Miliknya - benda, hewan)

- Our (Milik kita)

- Their (Milik mereka)

Examples:

- My shoes are red.

- I saw your older brother at school yesterday.

- Our love is eternal.

- He cleans his room twice a week.

- My little sister always brings her doll everywhere she goes.

 

Simple Present Tense:

Learn to use "be, have, go, work, and live" in Simple Present Tense based on subject groups.

Examples:

- I am a teacher. (Aku adalah seorang guru.)

- They are beautiful. (Mereka cantik.)

- She is my cousin. (Dia adalah sepupuku.)

- He has a car. (Dia memiliki mobil.)

- She goes to school every day. (Dia pergi ke sekolah setiap hari.)

- My dad works in an office. (Ayahku bekerja di kantor.)

- Cats live in houses. (Kucing tinggal di rumah.)


ASESMEN EMBUN PAGI


thumbnail

Becoming Guardians of Our Blue Planet: A Lesson in Water Wisdom (Bahasa Inggris Kelas 8 Kurikulum Merdeka)

 Becoming Guardians of Our Blue Planet: A Lesson in Water Wisdom

 


Introduction:

In the bustling world we live in, it's easy to get caught up in our daily routines and forget about the impact of our actions on the environment. The "Love Our World" curriculum, specifically designed for eighth-grade students in English for Nusantara, brings to light the importance of water conservation. Through engaging activities and thought-provoking dialogues, students are encouraged to become stewards of the environment, starting with simple observations in their surroundings.

Dalam kehidupan sehari-hari yang penuh kesibukan, mudah bagi kita untuk terjebak dalam rutinitas harian dan melupakan dampak dari tindakan kita terhadap lingkungan. Kurikulum "Love Our World," yang dirancang khusus untuk siswa kelas delapan dalam English for Nusantara, membawa ke permukaan pentingnya konservasi air. Melalui kegiatan yang menarik dan dialog yang merangsang pemikiran, siswa diharapkan menjadi pelindung lingkungan, dimulai dengan observasi sederhana di sekitar mereka.

 

Section 1: Say What You Know

The journey begins with a practical scenario: dirty hands, a used plastic bag, a running faucet, and daylight. This exercise encourages students to pay attention to their surroundings and sparks an initial awareness of their actions and their potential impact on the environment.

Perjalanan dimulai dengan skenario praktis: tangan kotor, kantong plastik bekas, kran yang mengalir, dan cahaya siang. Latihan ini mendorong siswa untuk memperhatikan sekitar mereka dan memunculkan kesadaran awal tentang tindakan mereka dan dampak potensialnya terhadap lingkungan.

 

Section 2: Listening

Vocabulary related to waste, the environment, and containers is introduced through a conversation between two characters, Andre and Monita. The focus shifts to the issue of plastic waste, urging students to consider their role in reducing environmental harm.

Kosakata terkait limbah, lingkungan, dan wadah diperkenalkan melalui percakapan antara dua karakter, Andre dan Monita. Fokus beralih ke isu sampah plastik, mendorong siswa untuk mempertimbangkan peran mereka dalam mengurangi kerusakan lingkungan.

 

Section 3: Listening

Practicality takes center stage with a detailed look at proper handwashing techniques. The emphasis on clean water usage and the correct handwashing method establishes a connection between personal hygiene and broader environmental concerns.

Praktikalitas menjadi pusat perhatian dengan pandangan rinci tentang teknik mencuci tangan yang benar. Penekanan pada penggunaan air bersih dan metode mencuci tangan yang benar membentuk hubungan antara kebersihan pribadi dan tanggung jawab lingkungan yang lebih luas.

 

Section 4: Language Focus

Unit 1 guides students through the art of delivering effective presentations. From introducing themselves to concluding their speeches, students learn the nuances of public speaking, empowering them to share information effectively.

Unit 1 memandu siswa melalui seni menyampaikan presentasi yang efektif. Mulai dari memperkenalkan diri hingga mengakhiri pidato mereka, siswa belajar nuansa berbicara di depan umum, memberi mereka kemampuan untuk berbagi informasi dengan efektif.


Section 5: Your Turn: Listening

Students engage in a hands-on activity where they practice expressions and dialogue related to proper handwashing. This interactive session enhances their listening skills and reinforces the critical link between personal habits and environmental responsibility.

Siswa terlibat dalam kegiatan interaktif di mana mereka berlatih ekspresi dan dialog terkait mencuci tangan yang benar. Sesesi interaktif ini meningkatkan keterampilan mendengarkan mereka dan memperkuat hubungan kritis antara kebiasaan pribadi dan tanggung jawab lingkungan.

 

Section 6: Fun Time: What do you think?

A game-based activity encourages students to express their opinions on various environmental scenarios. By discussing whether each situation is environmentally friendly or not, students cultivate critical thinking skills and collaborative problem-solving.

Kegiatan berbasis permainan mendorong siswa untuk menyatakan pendapat mereka tentang berbagai skenario lingkungan. Dengan mendiskusikan apakah setiap situasi ramah lingkungan atau tidak, siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah kolaboratif.

 

Section 7: Your Turn

This section provides a platform for students to apply their knowledge by choosing a water-related activity, planning a water-saving procedure, and presenting it to the class. The practical application of theoretical knowledge fosters creativity, public speaking skills, and a deeper understanding of water conservation.

Bagian ini memberikan wadah bagi siswa untuk menerapkan pengetahuan mereka dengan memilih aktivitas terkait air, merencanakan prosedur penghematan air, dan menyajikannya kepada kelas. Penerapan praktis pengetahuan teoritis ini merangsang kreativitas, keterampilan berbicara di depan umum, dan pemahaman mendalam tentang konservasi air.

 

Section 8: Enrichment

The curriculum concludes with a call to action, prompting students to observe water usage in their surroundings. This reflection encourages critical thinking and sets the foundation for a lifelong commitment to environmental stewardship.

Kurikulum diakhiri dengan seruan aksi, mendorong siswa untuk mengamati penggunaan air di sekitar mereka. Refleksi ini mendorong berpikir kritis dan menetapkan dasar untuk komitmen seumur hidup terhadap perlindungan lingkungan.

 

"Look Around You" berfungsi sebagai panduan holistik, bertujuan untuk menanamkan kesadaran dan tanggung jawab lingkungan di kalangan siswa kelas delapan. Dengan menggabungkan pengetahuan teoritis dengan kegiatan praktis, kurikulum memberdayakan siswa untuk membuat pilihan yang terinformasi yang berkontribusi pada planet yang berkelanjutan dan sehat. Melalui pelajaran ini, siswa muncul bukan hanya sebagai pelajar tetapi sebagai pelindung planet biru kita.

1. Environment (Lingkungan)

   - Definition: The surroundings or conditions in which a person, animal, or plant lives or operates.

2. Conservation (Konservasi)

   - Definition: The act of protecting and preserving natural resources and the environment.

3. Waste (Sampah)

   - Definition: Unwanted or unusable materials, often discarded after use.

4. Plastic Waste (Sampah Plastik)

   - Definition: Discarded plastic materials, such as bottles, bags, and packaging.

5. Hygiene (Kebersihan)

   - Definition: Conditions or practices that promote and preserve health, especially regarding cleanliness.

6. Sanitation (Sanitasi)

   - Definition: Conditions relating to public health, especially the provision of clean water and the disposal of sewage.

7. Handwashing (Mencuci Tangan)

   - Definition: The act of cleaning one's hands, typically with soap and water, to prevent the spread of germs.

8. Faucet (Kran)

   - Definition: A device controlling the flow of liquid, especially water, from a pipe.

9. Running Water (Air yang Mengalir)

   - Definition: Water flowing from a tap or faucet, usually from a plumbing system.

10. Trash Can (Tempat Sampah)

    - Definition: A container for holding discarded waste materials.

11. Reduce (Mengurangi)

    - Definition: To make something smaller or use less, especially to minimize waste.

12. Container (Tempat Makan)

    - Definition: An object used for holding or transporting something.

13. Full (Penuh)

    - Definition: Containing as much as possible; not lacking anything.

14. Health (Kesehatan)

    - Definition: The state of being free from illness or injury; overall well-being.

15. Pandemic (Pandemi)

    - Definition: A global outbreak of a disease that affects people over a wide geographical area.

16. Critical Thinking (Berpikir Kritis)

    - Definition: The ability to analyze and evaluate information objectively, especially when solving problems.

17. Stewardship (Tanggung Jawab)

    - Definition: The responsible management and care of resources, such as the environment.

18. Awareness (Kesadaran)

    - Definition: Consciousness or knowledge of a particular fact or situation.

19. Public Speaking (Berbicara di Depan Umum)

    - Definition: The act of addressing a large audience or group, typically through verbal communication.

20. Sustainable (Berkelanjutan)

    - Definition: Capable of being maintained over the long term without harming the environment.

21. Lifelong (Seumur Hidup)

    - Definition: Throughout the entire duration of one's life.

22. Guardian (Pelindung)

    - Definition: A person or thing that protects or defends something.

23. Blue Planet (Bumi Biru)

    - Definition: A poetic term often used to describe Earth due to its predominantly blue appearance from space.


 ASESMEN EMBUN PAGI